小学语文_金钱的魔力教学课件设计(文档1).ppt

听了这件事后，你们有什么想法？ 听课文朗读 同桌说说课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间的什么事。 课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。 读准生字词：蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、妙不可言、十全十美 、魔力、通融、刻薄、、熔岩、阔佬、撵跑、雅致、考究、 同桌讨论： （1）在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同？ （2）老板看到钞票后又是怎样的态度？ 托德的前后态度： 托德以衣取人，对“我”表现得漫不经心，十分怠慢，对“我”十分轻视。 当“我”因“身边没有带着零钱”而“胆怯”地请求他“通融通融”的时候，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。 句（1）“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” 透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。当“我”真的把钞票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化。请找出相关语句理解并回答。 句（2）“他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。” 瞟了 毫无光彩 波状 蛆虫 熔岩 笑容是遍布满脸 皱纹螺旋纹 “笑容遍布满脸”，托德的见钱眼开，表现出了托德对金钱的贪婪。好一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩 。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。 讨论（2）老板看到钞票后又是怎样的态度？ 在“我”与托德交涉的时候，老板始终不露面。而当他听到“钞票”二字，他“赶紧跑过来”，“兴致勃勃”地询问是“出了什么岔子”。老板的势利和见钱眼开，较托德有过之而无不及。当他看到是百万英镑时，就“吹了一声轻松的口哨”。这“一声轻松的口哨”，既是为了打破僵局，缓和气氛，同时也暴露了他见到百万富翁时的满心喜悦。 句（3）“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿──我送您出去，先生。好吧──再见，先生，再见。” 这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比，开头，“我”遭遇的是那般冷落；结尾，“我”受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变化，自然会引起读者的深思请孩子们再看看文章的开头和结尾，作者受到的待遇，为什么会发生这样大的变化？ 他为了金钱不惜采用一切手段，甚至降低自己的人格。作者就是这样刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。 讨论：（3）从他们俩的态度，你体会到他们俩什么样的性格特点？ 托德：以钱取人、刻薄势力、傲慢无理；见钱眼开、市侩小人 老板：唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好、金钱至上 见钱眼开??