《20古代诗歌五首》精品课件.pptx

中国是诗的国度，在历史的悠悠长河中，诗人们张目人间，寄情山水，人情物理，体察入微，或执着，或洒脱，或沉郁，或飘逸，风情万种，千古流芳。 今天，我们一起学习古代诗歌五首，随着诗人的生花妙笔，走进他们的内心世界。;;第一课时; 古诗是中国古代诗歌的泛称。在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限，以前的诗歌均为古体诗。但唐朝之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律、声韵之分。 古体诗又称古风，是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。从诗句的字数来看，一般有四言、五言、七言和杂言体。 近体诗又称今体诗、格律诗，是讲究平仄、对仗和押韵的诗体，包括绝句和律诗。;登幽州台歌;知识备查;知识备查;;自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研;精读细研;精读细研;合作探究;合作探究;3.《登幽州台歌》中，诗人为什么会“怆然而涕下”？在这泪中还包含着什么深层精神？; 诗的题目有一个“登”字，但是诗中无一处点明这个字，不过读者又处处感到有这个字的存在。 一、二句的“前”与“后”自然是诗人登高所望的“眼前”与“身后”，但他却因此联想到久远的古昔与以后的时代。古今相连，造成了时间的漫长。 诗人苦闷痛苦的心情因时间与空间的衬托，得到了极为深沉的表现。;合作探究;合作探究;方法指导;合作探究;;写作特色; 诗歌的前两句俯仰古今，写出了时间的绵长。第三句登台远望，写出了空间的辽阔。在广阔的时空背景下，诗人则“独怆然而涕下”，那种孤独寂寞、悲哀苦闷流溢而出。景与情相互映照、衬托，分外动人。;登幽州台歌;望 岳;知识备查;知识备查; 泰山: 位于山东省的中部。古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古以来有许多吟诵泰山的诗作，其中以杜甫的这首《望岳》最为著名，因此这首诗被刻于碑碣，立于山麓。;;自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;译文：泰山到底怎么样呢？（它）横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。;精读细研;合作探究;2.你认为颔联中哪一个字用得最好？好在哪里？;合作探究;4.尾联让你想到了孔子的哪一句话？说说有什么深刻的含义。;合作探究;;;;写作特色;板书设计;登飞来峰;知识备查; 飞来峰，又叫灵鹫峰，位于浙江杭州灵隐寺前。高168米，有“东南第一山” “武林第一峰”等多种称呼，为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇，无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象，如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘根错节，岩骨暴露，锋棱如峭。;;自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;3.联系诗人的写作背景及个人经历思考，《登飞来峰》这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么。;4.诗人善于把抽象的事理寓于具体的形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？;精读细研;合作探究;;;写作特色; “浮云遮望眼”一句用典。据考证，西汉人曾用浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行诬陷，挑拨君臣关系，让皇帝受到蒙蔽。如《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”唐朝的李白在《登金陵凤凰台》中也写过：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”意思是说，自己离开长安是由于皇帝听信了小人的谗言。王安石把这一典故反其意而用，他说：因为我站得高，看得远，所以我不怕浮云遮住我的视线。表现出诗人作为一个变革家的广阔胸襟和昂扬精神。;板书设计;拓展探究;第二课时;游山西村;知识备查;; ;精读细研;精读细研;箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。;精读细研;2.诗人游山西村时看到了什么，听到了什么？;合作探究;合作探究;;写作特色;板书设计;己亥杂诗;知识备查;;大声朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 ;精读细研;合作探究;3.诗中写“浩荡离愁白日斜”，说说诗人为何而“愁”。;4.学完全诗你最喜欢的是哪一句？说一说，并谈谈你的理解和认识。;;写作特色; 本诗构思新颖奇特，诗人以花自喻，一改历代文人对花落泪、伤怀的情调，歌颂了落花献身护花、育花的精神，从而表明自己虽离开朝廷，但愿为国家、社会、人民献身的精神。这样的构思，使该诗充满了积极昂扬的格调，历来为人们所传诵。;板书设计;课堂检测;(1)　　　 　　,自缘身在最高层。? (2)山重水复疑无路,　　　 　　　　。? (3)　　 　　　,阴阳割昏晓。? (4)浩荡离愁白日斜,　　 　　　　　。?;课堂检测;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;2.【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？请概括分