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一年级孩子如何教育 上一年级了，对于孩子来说，是他们成长过程中的第二个段奶期。对于家长，孩子上学了，看似可以轻松一下，其实不然。因为一个人的许多心理品质和行为习惯都是从小学一年级开始奠定的。养成教育也应该从一年级开始。儿童从学前期进入学校成为小学生，改变过去游戏的生活方式，而成为有目的、有计划、有系统的学习活动，这是培养和开始形成良好学习和行为习惯的最佳时期。 一个人良好的行为都是一种习惯，少儿时期是行为习惯形成的重要时期，如果抓住这一有利时机，及早把孩子培养成讲文明、懂礼貌、有教养的孩子。为培养孩子形成文明礼貌的言谈举止，老师要联合家长给孩子做榜样，孩子一旦养成了文明礼貌的习惯，就会形成健康向上的心理，积极去追求美好的东西。从这个角度讲，文明礼貌是孩子成才的促进素。孩子从小养成文明礼貌的习惯，就会从小意识社会责任，从而更自觉地遵守社会规范的要求。 在培养好行为的同时必然要矫正不良行为。对于孩子，我们会发现他们有很多坏行为：学习不好的孩子一定是学习行为不好；品德有问题的孩子，一定是品德行为不好。怎么办？ 乌申斯基曾经说过：神经体不仅可以有天赋的反射，而且在活动的影响下也有掌握新的反射的能力。经过教育，经过培 第 1 页 养，人是可以形成新的行为、新的反射的。所以说，我们完全可以通过训练来矫正孩子们的不良行为。矫正不良行为一定要有科学的态度和方法。任何理论都必须与实践相结合，应当从