八年级下册地理教案-6.1自然特征与农业-人教版.docxVIP

第六章 南方地区 第一节 自然特征与农业 教学目标 1．通过读图描图指出我国南方地区的位置与范围。 2．运用图文资料分析归纳南方地区的地形、气候、河流、土壤等自然特征， 比较南方地区内部的气候差异，说明自然地理要素的相互作用和相互影响。 3. 举例说明南方地区的自然环境对生产生活的影响。 4. 知道南方地区是我国重要的水田农业区，能够读出主要农作物的分布。 教学重难点 重点：1.掌握南方地区的位置、地形、气候、土壤、植被等自然特征。 2.南方地区发展农业生产的条件。 难点：举例说明南方地区的自然环境对生产生活的影响。 教学方法 讲授法、自主探究法、合作交流法 第1课时 教学过程 一、复习旧知，导入新课 二、学习新知 （一）创设情境，引出课题 出示南方地区的图片，直观感受区域特色。 （二）自主学习：认识南方地区的自然特征 1.南方地区的位置、范围 （1）对比“我国四大地理区域图”，利用“南方地区地形图”，动手描 画南方地区的范围 ； （2）说出南方地区的地理位置； （3）继续观察“南方地区地形图”，找出南方地区包括的省市。 2.地形特征 （1）观察“南方地区地形图”，找出南方地区主要的地形区，分析其地 形特征； （2）归纳南方地区的地形特征。 3.河流 出示“南方地区地形图”，找出南方地区内主要的河流及湖泊，感受南 方地区河湖众多。（长江水系、珠江水系、怒江、澜沧江、洞庭湖、鄱阳湖