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交通安全主题班会教案 81360 交通安全主题班会教案 班级：一（ 2）班 班主任： xx 时间： 2017.3.15 一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交 通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持 A 读新闻。 2、主持 B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 交通安全主题班会教案 81360 4、主持小结： 生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交 通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志， 让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名 xx 放学回家由于不遵守交通规则，结果出了 车祸。 2、议一议： 这个小朋友违反了哪坐交通规则？ 我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 交通安全主题班会教案 81360 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动， 学会珍惜生命， 养成自觉遵守交通规则的好习惯。 交通安全主题班会 班级：一（ 2）班 班主任： xx 时间： 2017.4.12 活动目标： 通过活动，使学生认识一些常见的交通标志， 增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 交通安全主题班会教案 81360 出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 学生认真地听着，仔细地看着 老师：同学们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什 么？ A：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 B：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 C：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 老师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题） （二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。 1、老师：同学们，看看我们坐的队形像什么？ 学生：我们坐的队形像十字路口。 老师：十字路口的学问可多了， 现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 （学生到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后， 立即向自己的对面出发。 其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？ （学生开始活动，车辆和行人任意穿梭。） 2、老师：刚才你们看到了什么？你们想说什么？ A：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家 慢一点就好了！” 交通安全主题班会教案 81360 老师：你的建议挺不错！ B：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 老师：我想也是。 C：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误 时间。 3、老师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生 这种情况呢？ A：我觉得是他们不遵守规则。 B：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走， 一定不会发生赌车的事情。 老师：对啊！要是有人指挥就好了！ 4、老师：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问 题来。你知道这种标志吗 ? A：是 xx。 老师：当红灯亮时？我们怎么做？ B：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 老师：绿灯呢？黄灯呢？ C：绿灯亮了，人们就可以走了。 D：黄灯亮了 , 人们要等一等。 交通安全主题班会教案 81360 老师：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？ （同学们演一演。） （三）和交通标志交朋友 老师：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面 xx。 （四）擦亮眼睛辨是非 老师：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是 xx 请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？些行为没有交通安全意识？  的， 哪 （全体同学分为小组，进行抢答。） 1、看小品表演《踢球》两个小