中职计算机考证培训教学存在问题与对策-精选教育文档.docxVIP

中职计算机考证培训教学存在问题与对策 我国市场经济建设对职业技术人才的要求越来越高， 在中等 职业技术教学过程中，为了能让学生拥有一技之长， 面对新的知 识技能能够很好的学习与掌握，毕业后持有专业技能证书上岗， 成为符合市场要求职业人才，中职学校面临着计算机专业建设与 考证培训教学等问题。如何既能引导学生在参加培训的过程中学 会发现、分析、解决问题，并最终能自主学习；又要完成考证的 要求，让学生考取职业技能证书， 对计算机考证培训教学提出了 新的挑战。 一、考证培训教学存在的问题及原因分析 中职学校在考证培训过程中面临学生学习、 培训教材、教师 教学等一系列问题， 如何才能在课堂上让学生真正学到专业技 能，又能考取职业资格证，必需认真分析教学存在的问题并深入 分析及原因。 （一）学生学习问题。有些中职学生学习能力很强，比如考 不上高中的落榜学生，会主动积极学习，也有解决问题的能力， 但是在初中学习过程中已经养成为了升学而考试， 在考证培训过 程中以为通过考试就可以了， 根本不去发现问题，从而不能达到 提高自己的专业素养的要求； 有些学生在初中没有毕业、 或已经 辍学的在社会上工作过的学生， 这些学生非常厌学，来学校就是 混毕业，所以身在课堂，心在四方，不用心在学习上，可能连考 证这个目标都没有，更谈不上学会专业技能了。 选择计算机专业 的农村学生，学习主动性较高，但基础比较薄弱，不