下半年教师资格考试《综合素质试卷习题中学》.docVIP

下半年教师资格考试《综合素质试卷习题中学》.doc

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2017 年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题 ( 中学 ) 注意事项: 1、考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。 2、请按规定在答题卡填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题 (本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把 答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题: “实 验过程一:从 ____ 号烧瓶倒入 ____号烧瓶 ”“显微镜的取镜和放置:右手紧 握 ____左手托住 ____ ”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D. 教育行为失当 【参考答案】 A( 实验课的目的主要是使学生获取间接经验,需要教师具有素 质教育的观念,而韩老师则是以学生做题为目的,所以属于应试教育的观念。 ) 2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分 同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后, 文档 段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。 对于段老师的法,下列评价不恰当的是 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 【参考答案】 D( 段老师在整个教学环节中,启发诱导学生独立完成课题,并 没有将自己的意识强加在学生的学习之上。 ) 3.下列教学用语中,不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。” C“. 这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话, 有自己的观点,非常好 !” D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同 ?” 【参考答案】 B(B 选项中的教师主动帮助学生回答问题,忽略了学生的主观 能动性。该题回答时可用排除法解答。 ) 4.多年来 ,曾老师坚持让学生采用反思记录表、 学习日志或成长记录袋等多种 方法来记录学习过程 ,并不断指导学生优化记录的方法 ,曾老师的做法 A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D. 尊重了学生的自主性 文档 【参考答案】 D( 首先判断曾老师的做法是正确的, 所以排除 A.B 两项。反思、 记录学习过程,体现了学生的自主性。 ) 5.《国家中长期教育改革发展规划纲要 (2010-2020) 年》提出 ,要教育摆在优 先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解 ,下列选项中不恰当的是。 A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领域倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展 D. 公共资源优先满足教育和人力资 源开发需要 【参考答案】 C( 教育优先发展包括:加大教育投入、完善投入机制及加强 经费管理。本题可用排除法作答。 ) 6.中学生邹某上课时玩手机游戏 ,班主任王老师发现后 ,当场删除了邹某的游 戏账号和他购买的游戏装备 ,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后 ,王老师将手 机返还给了邹某。王老师的做法。 A.合法 ,教师有权批评和管教学生 B.不合法 ,侵犯了邹某的财产权 C.合法 ,教师无权没收学生的手机 D.不合法 ,侵犯了邹某的隐私权 【参考答案】 C(教师没有权利毁坏学生购买的任何产品,该选项说明侵犯了 学生的财产权。 ) 7.某地区教育行政部门未经公开招标 ,直接将当地两所较为薄弱的公办学校 移交给一家民办教育集团承办 ,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区 教育行政部门的做法。 文档 A.合法 ,有利于促进学校本身的内涵发展 B.合法 ,有利于实现优质教育资源的均衡共享 C.不合法 ,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质 D.不合法 ,不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求 【参考答案】 C( 教育行政部门做法不合法,排除 A.B 两项。名校变民校, 违背教育均衡发展的需求。 ) 8.某中学规定 ,凡主动参加所在地区教研室组织的校实验活动的教师, 在职称 晋升,评优评选中予以优先考虑,该学校的做法。 A.合法 ,有利于教师科学研究权的落实和保障 B.合法 ,有利于教师教学自由权的落实和保障 C.不合法 ,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利 D.不合法 ,违反了教师考核评价的客观公正原则 【参考答案】 A( 合法,该校鼓励学校老师参加教研室组织的实验活动,所以 有利于教师科学研究权落实。 ) 9.某中学化学老师宋某正组织学生上实验课 ,学生李某因借用坐在实验桌对 面的同学的的钢笔 ,碰倒了酒精灯 ,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧 ,致使韩 某手部皮肤被

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