育才小学智慧教室使用管理制度.doc

育才小学智慧教室使用管理制度 第一章 总则 为更好推进信息技术环境下的常态化智慧课堂，帮助教师快速完成信息技术与教育教学的深度融合。有计划，有节奏的开展智慧学校建设工作。结合高新区“智慧教育建设工作领导小组”的统一安排，特制定本计划，规划本学年学校的智慧教育推进工作。 第二章 学校现状 学校现有教学班10个，教师32名，学生398人，智慧教室（TBL模式）10间，拥有交互式一体机24台、平板电脑60台；学校拥有信息技术教师1名，网络带宽100M；学校全学科全员进行了TBL教学模式的相关培训，可以熟练使用HITEACH交互白板软件以及IRS互动反馈系统，其中6人执教了TBL示范课，4人获四川省智慧教育课例大赛一二三等奖。学校申请了区级科研课题《基于智慧教室的TBL教学模式实践与研究》，在黄校长带领以及专家指导下顺利开题并进入研究阶段。 第三章 项目领导小组 序号 岗位 人员 工作职责 1 项目组组长 XX（校长） 负责制定学校推进计划，进行整体安排与整体进度追踪，与高新区整体规划进行沟通，协调 2 项目组副组长 XX（副校长） 负责学校具体考核 3 教学研究团队 XX（校长助理、教科室主任） 负责学校智慧教学应用提升跟进，智慧教师培养，公开课程安排 4 技术保障团队 XX（信息中心） 负责技术支持，技术培训，考核数据汇总及上报 5 专家指导团队 XX（专家） 提供专业指导，协助