中班幼儿常出现的问题及沟通技巧报告.pptVIP

中班幼儿常出现的问题及沟通技巧 Page ? * 教学过程 1、运用手指操进入课堂。 2、师生进行互动。 在复习中提出 出婴小班常出 现的问题 分析 讨论 总结 1、爱哭 2、生活自理能力不强 导出问题 Page ? * 中班孩子常出现的问题 争抢玩具，争抢图书，打架，说谎 挑食，不良习惯（如吸吮手指） 带危险物品（如牙签，弹珠，硬币，钉子，玻璃渣等） 应对孩子争抢玩具等的沟通技巧 分析案例一，二 Page ? * 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1、掌握观察分析孩子争抢玩具的原因。 2、正确运用已学沟通技巧做应对。 1、通过情景教学法，培养学生运用沟通技巧与实际联系对出应对的能力。 通过对本节知识点的学习，让学生对中班幼儿更深的认识，培养学生要有耐心、有爱心 ，对孩子要用心。提高学生专业素养。 Page ? * 教法与学法 总结 问题 任务驱动 情景教学法 教法： 学法 引导学生学 把自主权教给学生 体现做中学 学中做 Page ? * 教学过程 创设情境 导出问题 总结归纳 延伸拓展 Page ? * 教学过程 结合案例，让学生分组分析 根据分析找出应对方案。 组织语言分角色演练。 可能出现的原： 1、 2、 应对的技巧： 1、 2、 应对分析表 创设情境 Page ? * 教学过程 归纳总结 可能出现的原因： 1、以自我为中心，孩子自我意识强烈 2、孩子好奇心强烈，见到新鲜的东西就渴望拥有 应对的技巧： 1、与孩子家长交流，寻求配合 2、发挥集体的教育优势 3.组织幼儿举行“快乐分享的活动”让幼儿体验分享的快乐等 以《关注“抢玩具”的小朋友》为例 以上都用到很多沟通技巧如：语气、语调、态势语等等 Page ? * 拓展延伸 教学过程 结合案例“孩子也能自己解决纠纷” 请学生分析原因，并讨论良好的沟通方法 Page ? * 教学过程 板书设计 中班班幼儿常出现的问题及沟通技巧 应对抢玩具的沟通技巧 分析原因：_____________ _____________ 沟通技巧：________________________ 运用入门沟通：___________________ Page ? * 应对具有攻击性行为和说谎孩子的沟通技巧 学生模拟情境进行分角色表演 针对案例，分析原因 学生深入模仿，掌握良好的沟通技巧