部编版二年级语文下册《1 古诗二首 村居》 第8套（省一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docVIP

部编本语文二年级下册《村居》教学设计 楚雄开发区永安小学：李晓丽 【教材分析】 《村居》是部编版小学语文二年级下册第1课的两首 古诗之一，是一首描写春天景色的古诗。它描写的是花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，令人陶醉。儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞着风筝，放飞着快乐，放飞着希望。【教学目标】 1．会认“莺、拂、堤、杨、醉”5个生字， 会写“诗、村、童”3个生字。 2．通过理解诗歌内容，体会诗人的情感。 3．有感情朗读、背诵这首诗。 4．培养学生运用方法理解诗句的能力。 【教学重点、难点】 重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 难点：通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。【教学准备】 多媒体课件、古筝曲《高山流水》。 【教学时间】 一课时。 【教学过程】 一、激趣导入 1．谈话：同学们，春天已经悄悄的来到了我们的身边，那么春天在哪里呢？让我们一起到野外去找一找春天，你们想不想看一看？ 2.（播放课件，感知春天，请同学说一说自己的发现。 3.过渡:草青了，树绿了，花儿开了，小鸟在唱着欢快的歌，多么美好的春光啊！ 清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写 诗的形式来表达对春天的喜爱,这首诗是《村居》。 4．解题村：乡村。居：居住。 村居：在乡村居住。 [设计意图]通过动情的语言，借助优美的画面、音乐等， 把春天的种种意象