部编版二年级语文下册《1 古诗二首 村居》 第10套（省一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docxVIP

村居教学设计 一，欣赏春天美景图，感受春天的美好 1师：同学们，一年四季中你们最喜欢哪个季节，你们喜欢春天吗？春天里草长莺飞，百花齐放的确很美丽，今天，老师把春天请到我们的课堂，同学们请带上你们快乐的心情，一起去看看美丽的春天，好吗？ 2.刚才我看到很多同学睁大了眼睛，还发出感叹，我想你们一定和老师一样觉得这春景很美，你能用学过春天的四字词语说说春景图呢？嗯，很恰当，过渡，很好，同学们积累很多春天的词语，今天咱们在来学一首关于春天的诗，那就是村居。3解题，一百多年以前有位清代大诗人高鼎居住在农村，看到了美丽的景色就写下了一首诗。今天咱们就一起来学习这首诗，来伸出小手跟老师一起写诗题！、学习村 a“村”是平舌音，谁来读读， b谁能说说你有什么好方法记住这个字。c齐读课题二初读古诗. 读好的题目，接下来咱们还要读好古诗，读之前听清楚要求，小眼睛看大屏幕。1.哪些小朋友会读了.请举手咱们试着一行一行的读a指名读第一行正音长和莺b指名第二行堤和醉c指名读和第三行，散 d指名读第四行，趁，纸鸢 2.同学们每行诗都读好了，连起来会不会读呢？谁来挑战一下，指名读，3，你读得很流利，咱们全班同学来向他这样流利地读一遍，齐读 4你们太了不起了，这么短的时间就把古诗读的流利正确。现在老师要增加难度，去掉拼音了，指名读， 6，你们厉害，可是读的正确还不够还要读出他的节奏。瞧这红红的／就是要停顿的地方，认