《第9课赤壁赋》同步练习及答案解析.docx

第 9 课 赤壁赋》同步练习 一、语言基础 (21 分，每小题 3 分 ) 1．下列词语中加点的字，注音完全无误的一项是 ( ) 间或(ji d n) 博闻强识(zh i ) 猗郁(y i ) 不可估量(li a ng) 低徊(hu i ) 载歌载舞(z d i) 专横(h e ng) 叱咤风云(zh d ) 答案 D 说客(shu o) 扣舷而歌(xu a n) 拨弄(l o ng) 一鳞半爪(zh a o) 挣脱(zh e ng) 叨陪鲤对(d a o) 挑剔(ti) 啜菽饮水(chu o) 解析 A项，扣舷而歌(xi a n) ;B项，拨弄(n o ng) ;C项，挣脱(zh e ng)叨 陪鲤对(t a o)。 下列各句中有通假字的一项是 ( ) 风移暴动，姗姗可爱 B.酾酒临江 C.寄蜉蝣于天地 D.冯虚御风 答案 D 解析 D项，冯(凭)。 下列各句中加点字解释错误的一项是 ( ) ①举酒属客(劝人饮酒) ②徘徊于斗牛．之间 ( 斗宿星和牛宿星 ) ①倚歌而和之(同声相应，唱和) ②余音袅袅(形容声音婉转悠长) ①方其破荆州，下.江陵(往下游走) ②击空明兮溯流光(澄明的水波) ①山川相缪，郁乎苍苍(缭，盘绕) ②酾酒临江，横槊赋诗(斟酒) 答案 C 解析 下：攻下。 4．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是 ( ) 所以游目骋怀，足以极视听之娱 渺沧海之一粟 C?白露横江 D.凌万顷之茫然 答案 B 解析 A项，所以：古义，以此用来；今义，因果关系连词。 C项，白露： 古义，白茫茫的水气；今义，二十四节气之一。D项，茫然：古义，旷远的样子; 今义，完全不知道的样子。 5．下列加点词语的意义和用法相同的一组是 ( ) ①顺流而． ①顺流而．东也 ②逝者如斯，而.未尝往也 此非曹孟德之．诗乎 耳得之．而为声 挟飞仙以． 挟飞仙以．遨游 C. 引以 为流觞曲水 ①寄蜉蝣于．天地 ②会于会稽山阴之兰亭 答案 D 解析 D项，“于”同为介词“在”。A项，表修饰/表转折；B项，助词, 的/代词；C项，表修饰/把……作为。 6．下列各句中加点词语的词类活用情况与例句相同的一项是 ( ) 例句：下江陵，顺流而东．也 A.侣鱼虾而友麋鹿 B.西望夏口，东望武昌 C.舞幽壑之潜蛟 D.扣舷而歌之 答案 D 解析 例句中的“东”为名词用作动词，向东进军。 A项，意动用法；B项, 名词作状语；C项，使动用法；D项，名词用作动词。 7．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是 ( ) ①固一世之雄也 ②月出于东山之上 ③而今安在哉 ④客有吹洞箫者 ⑤况吾与子渔樵于江渚之上 ⑦此非孟德之困于周郎者乎 A. ⑤况吾与子渔樵于江渚之上 ⑦此非孟德之困于周郎者乎 A.①⑥/②⑤/③/④/⑦ C?①⑥/②③/⑤/④⑦ ⑥是造物者之无尽藏也 B.①/②③/⑤⑥/④⑦ ①⑥/②⑤/③④/⑦ 答案 A 解析 ①⑥为判断句， ②⑤为状语后置句， ③为宾语前置句， ④为定语后置 句，⑦为被动句。 二、默写简答题 (20 分 ) 8．根据课文内容填空。 (15 分) 描写作者与客在江上泛舟时的感受的句子是：“ ， 间 接 描 写 客 吹 洞 箫 声 音 的 句 子 是 ： “ 描 述当 年 曹操 气势 雄 健的 四个 句 子是 ：“ 将下列句子补充完整。 寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。挟 飞仙以遨游， 。 惟江上之清风，与山间之明月， ， ，取 之无禁，用之不竭。 答案 (1) 浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止 飘飘乎如遗世独立 羽化而 登仙 (2) 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (3) 舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 抱明月而长终 耳得之而为声横槊赋诗 (4) 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 目遇之而成色 抱明月而长终 耳得之而为声 9．以下都是苏轼的诗句，你能填写上来吗？ (5 分) 不识庐山真面目， 。 ( 《题西林壁》 ) (2) 欲把西湖比西子， 。 ( 《饮湖上初晴后雨二首》 )(3) (2) 欲把西湖比西子， 。 ( 《饮湖上初晴后雨二首》 ) (3) ，菊残犹有傲霜枝 ( 《赠刘景文》 ) (4) 竹外桃花三两枝， 。 ( 《惠崇春江晚景二首》 ) ⑸但愿人长久， 。(《水调歌头?明月几时有》) 答案（1）只缘身在此山中 （2）淡妆浓抹总相宜 （3）荷尽已无擎雨盖 （4） 春江水暖鸭先知 （5）千里共婵娟 三、阅读翻译（13分） 10?把下面文言语段中画线的句子译为现代汉语。 昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻 ①胡君以娱其意。因问于君臣：“吾欲用 兵，谁可伐者？ ”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮 ②之，曰：“胡， 兄弟之国也。子言伐之，何也？ ”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡， 取之。 宋有富人，天雨