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细菌;学习目标;;字词注音;词语解释;感知文意;1、原核细胞生物（其中包括细菌）
2、真核细胞生物
3、真菌
4、植物
5、动物;细菌的性质和特征;解析：作者用了一种“拟人”的修辞手法。细菌的特点是看不见，摸不着的，作者用“拟人化”的修辞手法将抽象的科学概念形象具体化，好像细菌是有意志、有目的的人，还活灵活现，就在你面前似的。 ;4、细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面？ 5、怎样理解作者对人类社会中的寄生态度？ 6、探究本篇演讲的???题。;(2)、人类所谓的没有美感、不舒服、没有尊严、恶心的寄生却是生物世界中重要的生存策略之一。; 作者先从细菌的性质与特征谈起，谈了细菌的古老、重要作用、不可灭、生存策略等问题，从而涉及到人类社会的寄生现象。寄生现象在人类社会同样古老，要同寄生行为作斗争，不是一朝一夕就能完成的，要采取“不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀”的态度， 要心平气和地去消灭“寄生虫”们。几千年的陋习不可能完全铲除；同时与寄生行为作斗争，
还有利于人们激起斗志，磨练意志，
开动脑筋增加智慧。
; 通过有关病毒，寄生的科学知识的生动介绍，希望人们以科学的态度、健康的心态，以精神意志上的从容，对待人类面临的病患危难。;举例说明本文运用了哪些说明方法？;问题探究：;语言表达特点 举例说明;拓展延伸：;作业设置：; 希望对您的工作和学习有所帮助！
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