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《乡愁》练习设计 《乡愁》练习设计 一、阅读舒兰（台湾）的《乡色酒》 ，完成题目。 三十年前 三十年后 你从柳树梢头望我 我从柳树梢头望你 我正年少 你是一杯乡色酒 你圆 你满 人也圆 乡愁也满 1．对诗中“你”“我”所指的对象及其关系理解正确的一 项是 （ ） A．“你”指故乡，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的 是游子对家乡的思念。 B．“你”指亲人，“我”指远离家乡的人，诗中抒写的是 亲人与“我”之间的思念。 C．“你”指情人，“我”指情人的另一方，诗中抒写的是 情人之间的互相思念。 D．“你”指月亮，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的 是游子对家乡的思念。 2．对这首诗鉴赏不恰当的一项是 （ ） A．诗的上下两节运用了对比艺术，将景与情有机地结合在 一起，表现了诗的主题。 B．全诗语言精练，感情真挚，比喻和象征等修辞手法的运 第 1 页 用使感情抒发得淋漓尽致。 C．诗中运用第二人称写法，使诗歌带有对话色彩，如同诗 人在对着对方倾诉感情。 D．诗的句式长短交错，上下两节结构齐整，重章叠唱，在 反复中使诗的主题得到升华。 四、“乡愁”是我国传统文学历久常新的主题，你能写出一 些古诗中的乡愁名句吗？ 名句： ________________________________________. 诗人： _________________ 名句： ________________________________________. 诗人： _________________ 名句： ________________________________________. 诗人： _________________ 五、布置作业 1．《乡愁》中一个诗节就是一场凄美的离别，请设想自己是 诗中的主角，写一段文字把诗中离别的模糊补充清楚。 2．仿照题为《国魂》的新诗的第一节，分别以“长大后” 和“而现在”为开头，续写第二节和第三节（每行诗的字数 不加限定）。 国 魂 小时候 国魂是项上的红领巾 第 2 页 我在红旗下 烈士在心头 第 3 页