音乐教案_《嘀哩嘀哩》教学设计(文档1).docxVIP

《嘀哩嘀哩》教案设计 一、教材分析?? 《嘀哩嘀哩》选自人民音乐教育出版社出版的音乐教材三年级第6册的第一课，是一首深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。歌曲节奏轻快活泼，旋律优美动听，生动地表现了孩子们喜爱春天、热爱大自然的愉快心情。?二、教学目标1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。2、学生能够根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。3、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。?三、教学重点★学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。?四、教学难点★用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。?五、教学材料《春来了》欣赏带、《嘀哩嘀哩》范唱、电子琴、沙锤、三角铁?六、教学过程1、师生问好?2、课前练声（1）师：同学们，今天老师给你们带来了一个模型。（拿出“火车”模型）这是什么？对，一辆火车。有同学做过火车吗？这么多同学都做过，那你们一定知道，火车开时发出的是什么声音？恩，对，火车开始发出的声音是“u ~ ~ ~”。（板书：u）下面我们就用火车开时的“u”来练练声，打开我们的嗓子。（2）练声??????? 师：1????? 3? |? 1?? 3? |? 5 —? |??????????? 火? 车?? 火? 车?? 开，???