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2015 学年度第二学期五年级语文期中检测
一、勇闯词语宫( 10 分)
pài qi ǎn m ón ǐ sh ūj í zu ǐch ún
p í qì y āo xi é
(派遣
)(模拟)
(书籍 )
嘴唇
)
(脾气
) (要挟
)
miǎo máng qi áo b āo
shén c ǎi yìy ì xi ǎng y ǒu sh èng y ù
( 渺茫
) (侨胞
) (神采奕奕)
( 享有盛誉 )
风流( 潇)( 洒 )风度( 翩)(翩
)(
惊)涛(骇
)浪 (络
)(绎
)
于途
不(屈
)不(挠
)与世(无 )(争)(娓)(娓 )动听 (跃
)(跃
)
欲试
①、我们走到哪里,
哪里便披上绿袍
,
千年裸露
的山岩,结束了
烈日的煎熬
,
寂寞多年的荒山
,如今已枝繁叶茂。
②、只要管理的好, ___给它适时地浇水施肥 _____,花儿和儿童一样,在春天
的感召下,就会
欢唱活泼的
,以旺盛的生命力舒展出 __新鲜美丽的四
肢_______,使出浑身解数。
③这似乎是阿炳在赞叹
惠山二泉的优美景色
,在怀念 对他恩重如山的
师父
,在思索
自己走过的人生道路
。
迷宫 2:(填四字词语)
在这段时间的学习中,我们认识了
不屈不挠
的海伦凯勒,
专心致
志 忍辱负重
的司马迁 , 自强不息
阿炳,
享誉世界
的兵
马俑,
举世无双
的金字塔。
迷 3: 下面的句子并按要求做 。
住“只 儿童多 行” ,是永 不会找不到春天的!(你能将下列句子 两种 法,并能保持句意不 ?)
①、 住“只 儿童多 行” ,是永 会找到春天的!②、 住“只 儿童多 行” ,怎能会永 找不到春天呢?
漾的碧波 河畔的小草。 (看看 是一句什么 型的句子,然后再仿照写一句。)
儿唱着歌, 醒了沉睡中的大地。
迷 4:考考你的知 面。
梅花与 ___松___、 __竹_____、并称 “ 寒三友” 分 写一句与“ 寒三
友”有关的古 。
角数枝梅,凌寒独自开。
大雪 青松,青松挺且直。
竹生空野外,梢云 百 。无人 高 ,徒自抱 心。——《竹》 梁·刘孝
先
星期天,爸爸 我去( 探望 看望 )生病的奶奶。路上, 大
,我( 仰望 ) 天,白云 ,( 眺望 ) 江面,沙 点点。来
到病房,我( 凝望 )着奶奶那 白的面容,心里 极了。我( 盼望)
奶奶早日康复。
1 地, 地,他似乎听到了 深沉的 息 , 心地哭泣 , 激 的
诉 , 倔 的 喊 ?
600 多年前 和 帆启航, 促 了我国和 非国家的友好往来 ;今天我国太空第一人 利 成就了中 民族的 天梦想 。
二、填上表示“看”的两字 ,但不能含有“看”字。 (不能重复)(3 分)
清明 那天,我 全校 生去中山陵( 瞻仰)了 中山先生的陵墓,站在 峰,我(眺望 ) 方,( 面 )那充 生机的春景, 心喜悦。 ( 环视 环顾 )四周,同学 有的( 仰望 ) 天,有的( 俯 )山脚下??
三、修改病句
1、放学一回家,小 立刻 上把作 写完了。
2、玲玲 常帮助姐姐 地、擦桌子、洗碗 和做家 活 。
3、大家 着愉快的心情 和 松的步伐走 校 。 着
4、我多么 愿望 养自己心 的小 物呀! 希望 盼望
四、根据 文内容填空。 16%
1、《 二泉映月 》是阿炳用心演奏的 曲, 是用琴声“ 吐”自己
、 、 的深沉的 和 。 生活、 音
的深沉的 、 家 的 和 命运的抗争
2、《只 儿童多 行》文中描写海棠花开得旺的句子是: “ 走 ? 繁花
从 枝开到 梢,不留一点空隙 ”其中关 “ 开 了”、
“ 密密 ”、“ 不留一点空隙 ”写出了海棠的旺。
3、从《 和 航》 篇 文中我 了解到 和一共 航 7 次,而 文
地介 了 和 第一次 下西洋 航的情况,表 了我国古代人民 顽
探索 的精神和 出色的航海技 。第一次 航主要从“ 帆启航 ”、“ 友好交往 ”、“ 凶 ”三个方面来描写的。2.《 二泉映月 》是阿炳用心演奏的一首曲子。你从他的 首曲子中感
悟到了 __阿炳 生活、 音 、敢于同命运抗争的精神
3.通 半学期的学 ,我 了 不屈不 的海 ? 勒; 探索 的 和; 著 的司 迁;
4. 半学期来。 你一定 了不少 外 籍, 你最喜 的一篇文章或一本 是 _ 《上下五千年》 ,作者是 __林 达 _,你喜 的原因 __。(
五.用“虚”字 成不同的 填空。 (3 分)
回首五年的小学生活,美好的 光我 没有( 虚度 ),和同学
烈 ,向老 ( 虚心 ) 教,泛舟于浩瀚的知 海洋
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