英语教案_ unit4whereismycar(文档1).docxVIP

教材分析 ? ?本部分主要学习三个方位介词on,in,under和chair,desk这两个单词，在真实自然的情景中学习Where is the... ? It’s in /on /under the ...询问物体方位的日常交际会话。 学情分析 ? ? 三年级的孩子刚接触英语，学生对英语有着浓厚的兴趣。可每周课时少，也没有良好的学习英语的环境，孩子们开口说英语的机会很少，导致学生对学过的知识掌握不牢固，听说英语无法形成能力，以致于部分学生自信心不强。 三、教学目标 （一）知识目标： 1.能够听懂、会说句型Where is the…? It’s in /on/under the…。 2.听懂、会说、会认读2个名词chair 和desk ,以及三个方位介词on, in, under, 并能在生活实际中正确使用。 (二)能力目标： 能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型Where is …? It’s in /on/under …询问物品位置并回答。 （三）情感态度目标 ：能愉快地和他人进行交流，培养合作交流的意识。 并能正确摆放自己的物品。 四、教学重点、难点 教学重点：听懂、会说、会认读2个名词chair 和desk ,以及三个方位介词on, in, under, 并能在实际情景中正确使用。 教学难点：在实际情景中正确使用on, in, under三个方位介词