详细版中考病句修改专题复习.ppt

.精品课件. .精品课件. .精品课件. .精品课件. 笑话： 某校有大、小两食堂。大的为学生 用，小的为老师用。因为小食堂菜好味 棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄 得老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴 出一则告示：经研究决定，本食堂专卖 老师，考虑实际情况，也卖学生。但要 卖完老师，再卖学生，卖完为止。? 有话好好说——修改病句 .精品课件. * 中考专题复习 之辨析、修改病句 .精品课件. * 　 河北省2018年《中考说明》对病句的考试内容说明如下：借助基本的语法知识、辨析、修改常见病句。 规定了以下六种病句类型：搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱。 聚焦中考——考查范围 .精品课件. * 　 “辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文中考的必考点之一，十年六考，约占三或四分。 中考在这一考点上，题型一般只是两种：一是修改病句，二是辨析语病。在中考试卷中以两种形式考查，一是主观性试题，一是单项选择题。主要涉及以下几个方面： 聚焦中考——考查形式 .精品课件. * 　 1.主观性试题，针对病句提出修改意见。 下列两则广告语都有语病，请提出修改意见（2013河北）。 （1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。 把“使”改为是（或去掉“的重要原因”）。 （2）本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。 “静电”之后加上“的作用”（或“的功能”） 中考考查形式 修改意见： 修改意见： .精品课件. * 　 3.以选择题的形式出现，判断有语病或者没有语病的一项。 例：下列句子中，有语病的一项是（2010年河北）（ ） A.中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。 B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大 爱无疆。 C.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。 D.据刚刚最新收到的消息，我国男子兵乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 。 中考考查形式 D .精品课件. * 修改病句的方法： 修改病句一定要遵循保持原意，少改多就的原则，采用一读、二提、三改、四查的方法修改，不能另造新句。 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。 二提：提取主干(主、谓、宾)，看是否残缺，搭配是否得当，如果没有语病，然后再检查附加成分(定、状、补)及其它语病。 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 .精品课件. * 病句的类型 （一）搭配不当 （二）语序不当 （三）否定词使用不当 （四）成分残缺 （五）成分多余 （六）结构混乱 .精品课件. * （一）搭配不当 （提醒：并列短语中常常有搭配不当的现象） 1.主谓搭配不当 例如： （1）中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。 （析：谓语“回响”与主语“歌声”搭配，与“笑容”不搭配。应将“笑容”改为“笑声”） .精品课件. * 例如：深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶的好时候。 2.主宾搭配不当 （析：主语“岳麓山”和宾语“时候”搭配不当。可将“时候”换为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。） .精品课件. * 例如：现在，我又看到了阔别多年的乡亲，那熟悉可爱的乡音。 （析：谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当，与“乡音”则不能搭配，在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。） 3.动宾搭配不当 .精品课件. * 4.修辞语与中心词搭配不当。 例如：他在培育良种方面花了很大的心血。 （析:“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。） .精品课件. * 5.感情色彩搭配不当。 例如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 （析:“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。） .精品课件. * 6.关联词搭配不当。。 例如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。。 （析:“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。） .精品课件. * 7.一面与两面搭配不当。 例如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 （析:“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。） 这样的两面词还有：是否、有没有、成败、好坏、优劣等。 .精品课件. * （二）语序不当 1.逻辑语序不当 例如： （1）学校通过并研究了新的规章制度。 （析：“通过”与“研究”顺序颠倒。