写景作文课件课件 课件.ppt

一、对比式 ? 把两个同类的景物放在一起，去进行一褒 一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种 方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。 ? 使用这种方法能增强文章的说服力，使读 者能更好的体会到作者的写作意图。 ? 使用这种方法应注意： 1 、要明确的表现出赞扬什么。 2 、对比的范围要因人、因事、因景而异。 3 、对比开篇只在开篇局部进行。 4 、对比多用转折句式，要委婉自然。 例如《春》的开头 那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她 太热情；那果实累累的秋呢，我也不 爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬， 更让人感到她的冷酷无情；只有春， 那婷婷少女般的春，那充满活力的春， 那生气勃勃的春为我所爱恋。 二、引用式 ? 无论引用诗词、格言还是警句作为文章 的开篇，都有突出文章中心、深化主题、 领起下文的作用。 ? 使用这种方法应注意： 1 、所引用的诗词等，一定要有增强说服 力、富有启发性的作用。 2 、所引用的诗词等，要能表达自己的情 感。 3 、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉， 易于理解、接受的 ，且要符合人物身份。 例如《酒泉》开头 “泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚 响 …… ”听了这悦耳动听的歌声，我 不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切 想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的 念头。 三、设问式 ? 设问是自己提问题，自己解答问题。以这 种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。 使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物 的思想活动。 ? 使用这种方法应注意： 1 、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。 2 、有问不答，不是设问。 ? 例如《走向大自然》开头 你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大 自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的 烦恼，驱走你的疲倦。 四、抒情式 ? 文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人， 可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。 ? 使用这种方法应注意： 1 、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。 2 、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻 合。 3 、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段。 ? 例如《我爱星星》开头 每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪 闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的 闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子 —— 满天的星 星。 五、起因式 ? 起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用 这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。 ? 使用这种方法要注意： 1 、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。 2 、起因要和事情的发展、结果相一致。 3 、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作 用。 4 、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好 基础。 ? 例如《北戴河海滨晚霞》开头 今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的 一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令 营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。 啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？真实令人 陶醉。 六、点题式 ? 点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或 文题要求所写的内容。 ? 使用这种方法应注意： 1 、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。 2 、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开 叙述描写，入题快，避免臃肿；目标明确，避免离题 万里。 3 、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用； 如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。 4 、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。 ? 例如《游吼山》开头 ? 在我的家乡有一座古老的名山 —— 吼山。它位于 臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟 语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。 七、激趣式 ? 例如 亲爱的朋友，你一定喜欢吃橘子。这甜中 带酸的橘子就是我们家乡 特产，欢迎你到 我们家乡来！ 八、拟人抒情式 ? 例如 啊！春姑娘来了，大地万物在 欢笑。春天，好一派迷人的风 光！ 九、倒忆式 ? 例如 家乡岳池那美丽的风景，一直 留在我的脑海，抹之不去。 写景作文的结尾 一、抒情式 ? 例如 啊！雪花，你带给人们洁白 素雅的美。雪花啊！我愿所有 的人品格都如你冰清玉洁。 二、总结式 ? 例如 夹竹桃有这样的韧性，又能引 起我这么多的幻想，我爱夹竹 桃！ 三、歌词诗句式 ? 例如 看了这山、这水，真是“舟 行碧波上，人在画中游。” 四、联想赞美式 ? 例如 我赞美凌寒独自开的梅花，更 赞美坚贞不屈、淳朴高洁的人。 五、随想式 ? 例如 望着眼前这棵高大的无私 奉献的梧桐树，我什么时候 也能像它一样？ 六、自然意境式 ? 例如 夕阳献出了最后一丝余辉，笑 着离开了。然而，明天朝霞又 会冉冉升起 …… 七、回味式 ? 例如 故乡的橘子林如此地诱人 …… 八、自然总结式 ? 例如 好几年过去了，我也长大 了，夹竹桃也长高了。望着 洁白的秀丽的夹竹桃，我比 以