一年级上册《雨点儿》第二课时教案.docxVIP

一年级上册《雨点儿》第二课时教案 导语：《雨点儿》本课的难点就是通过读课文使学生了解雨水与植物的生长关系，使他们在潜移默化中受到启迪，在学习中学会做人。下面是其第二课时教案，欢迎参考： 教学目标： 了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关 系。 2. 有兴趣地写“问、有、半、从、你”5 个生字，进一 步写好汉字的基本笔画。 教学重点： 通过朗读，了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 学前准备： 制作生字、新词卡片。 （师生） 制作多媒体课件。 （教师）教学过程： 一、复习导入。（用时： 5 分钟） 课件出示下雨图，谈话：小朋友，昨天我们结识了一位新朋友，它叫——雨点儿，这节课我们要和雨点儿一起去进行一次旅行。 过渡：想和雨点儿一起去旅行，先要和刚认识的生字 第 1 页 朋友打招呼，要不，它们会拦住你们的。组织学生开火车认 读生字。 二、品读课文。（用时： 25 分钟） 指导学生学习第一自然段。 1）出示第一自然段，引导学生自由朗读，启发学生思考：这么可爱的雨点儿，我真想一个个都认识他们，你们 帮我一起数一数好吗？你们数清了吗？ 2）过渡：除了雨点儿“数不清”，你见过什么东西也是数不清的吗？你能用“数不清”说句话吗？引导练习用“数不清”说话。 3）引导学生齐读这个自然段。 指导学生学习二至四自然段。 1）过渡：半空中，大雨点儿和小雨点儿见面了，听！它们在聊什么呢？组