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习作起步教学引导三法 小学三年级开始步人命题习作，对学生来说，这是小学阶段语文学习的一次重大的转折。如何引导学生写好习作呢?我觉得可从以下几个方面着手。 一、亲近生活。指导观察 学生怕写习作，一个很重要的原因就是繁重的学习任务使他们的生活单一、枯燥，缺少与社会接触的机会。因此，教师要引导学生亲近生活，调动学生的各种感官，去观察、感受来自生活的点点滴滴，从而养成较强的观察能力。 如在指导学生写一种自己最喜欢的小动物时，可以不急 着落笔写，而要指导学生去观察小动物。怎么指导 ?先让学生读读《翠鸟》一课的第 1 自然段：翠鸟的“颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的 羽