地理教案_《地球和地球仪》教案.docxVIP

《地球和地球仪》教案 梅家河中学 向海英 教学目标： 1、用证据说明地球是个球体。 2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 3、用地理现象说明地球的自转和公转。 4、运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 5、用经纬网确定任意地点的位置。 教学重点：1.经纬线、经纬度的划分。 2.在经纬网中确定点的位置。 教学难点：经纬网中经纬度及东西半球的判读。 教学过程： 导入新课 提出证据说明地球的形状 复习教材，归纳总结 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 自读教材，记忆相关数据 自转和公转（完成下面表格） 自转 公转 方向 周期 地理现象 中心 会考链接： 纬线和纬度 复习教材内容，抢答下面的问题： 1.纬线的形状\长度\方向: 2.最长的纬线:最短的纬线: 3.赤道的纬度: 4.南北两极的纬度: 5.从赤道向南北两极纬度逐渐： 6.北半球是北纬，用 表示； 7.南半球是南纬，用 表示。 8.高中低纬度的划分： 纬线和纬度 复习教材内容，抢答下面的问题： 1.经线形状\长度\方向。 2.零度经线叫: 3.从本初子午线向东西各分 度； 4.以东的为东经，用 ___表示； 5.以西的为西经，用___表示； 6.从本初子午线向东西，经度数值逐渐 7.高中低纬度的划分 . 8.特殊纬线 同伴互助 经纬网定位 1.经纬度：A