详细版事故案例培训.ppt

.精品课件. .精品课件. * * .精品课件. * * * 目录 一、安全基础理论 二、国家安全生产法律法规 三、安全常识 四、典型事故 .精品课件. * * 一、安全基础理论—海因里希事故理论 .精品课件. * * 一、安全基础理论—墨菲理论 任何一件事情,如果客观上存在着发生某种事故的可能性,不管这个可能性有多么小,哪怕是千分之一、万分之一、甚至是几十万分之一,但是如果反复去做,事故总会在某一时刻发生。它告诉我们,在安全生产工作中,一个(次)或几个(次)隐患(违章行为)也许不会导致事故发生,但在多次重复性的劳动中,事故终究是会发生的。 .精品课件. * * 一、安全基础理论—事故冰山理论 .精品课件. * * 一、安全基础理论—机械故障浴盆曲线 .精品课件. * * 一、安全基础理论—机械故障浴盆曲线 第一阶段:是早期失效期( infant Mortality):表明产品在开始使用时，失效率很高,但随着产品工作时间的增加失效率迅速降低，这一阶段失效的原因大多是由于设计、原材料和制造过程中的缺陷造成的。 为了缩短这一阶段的时间,产品应在投入运行前进行试运转,以便及早发现、修正和排除故障;或通过试验进行筛选,剔除不合格品。 第二阶段:是偶然失效期,也称随机失效期( Random Failures):这-阶段的特点是失效率较低,且较稳定,往往可近似看作常数,产品可靠性指标所描述的就是这个时期,这一时期是产品的良好使用阶段,偶然失效主要原因是质量缺陷、材料弱点、环境和使用不当等因素引起。 第三阶段:是耗损失效期( Wear out):该阶段的失效率随时间的延长而急速增加,主要由磨损、疲劳、老化和耗损等原因造成。 .精品课件. * * 一、安全基础理论—木桶定律 木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织可能面临的一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。 .精品课件. * * 二、国家安全生产法律法规 1、立法目的:为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故发生，保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。 2、第一次明确规定从业人员安全生产法定义务和责任。 权利:建议、知情、避险、拒绝、检控、求偿、教育、劳保 义务:(1)遵章守纪服从管理(2)正确佩戴防护用品 (3)及时上报发现隐患(4)参加教育培训 3、规定单位超过300人的,必须配备专职安全管理人员或设置专职安全生产管理机构。 2014年12月1日开始实施 .精品课件. * * 二、国家安全生产法律法规 4、基本原则:安全第一、预防为主、综合治理、权责一致、从重处罚。 5、生产经营单位主要负责人职责： (1)建立健全安全责任制; (2)组织制定规章制度和作业规程; (3)保证安全投入； (4)督促检查安全生产,及时消除事故隐患; (5)及时如实报告事故。 .精品课件. * * 二、国家安全生产法律法规 6.三级教育: 公司:(1)本公司安全生产情况和安全生产基本知识; (2)规章制度和劳动纪律; (3)从业人员权利义务; (4)有关事故案例。 部门:(1)部门情况和制度; (2)工作环境和危险因素; (3)可能遭受的职业伤害和伤亡事故; (4)岗位职责、操作技能和强制性标准; (5)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理; (6)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护; (7)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项; (8)有关事故案例。 班组:(1)岗位安全操作规程; (2)岗位之间衔接配合的安全与职业卫生事项; (3)有关案例时间:公司(24)、部门(24)、班组(8)。 .精品课件. * * 三、安全常识 安全的概念:《职业健康安全管理体系》对“安全”给出的定义是:“免除了不可接受的损害风险的状态”。 安全的定义:安全是一种状态,即通过持续的危险识别和风险管理过程,将人员伤害或财产损失的风险降低至并保持在可接受的水平或其以下。 安全三同时:生产经营单位新建、改建扩建工程的安全设施必须与主体工程程同时设计、同时施工和同时投入生产和使用。 .精品课件. * * 三、安全常识 安全生产方针： 安全第一、预防为主、综合治理 消防安全方针：