英语教案_Unit5Let’seat教学设计.docxVIP

Unit5 Let’s eat教学设计 教学目标 1、能听说、认读本课所学关于食物的单词 juice, egg, milk, bread 。 2、听懂会说I’m hungry. Have some bread。 3、能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。 教学重点 能听说、认读本课所学关于食物的单词 juice, egg, milk, bread 。听懂会说I’m hungry. Have some bread. 教学难点 指示语中指示词的理解 教学准备 单词的图片和单词卡,多媒体课件 教学过程 1、热身、复习 (Warm-up/Revision) 日常口语会话展示。 （2）游戏：学生做传球游戏，当音乐停止时，手中拿球的同学要到老师手中抽取一张图片，并大声说出图案的内容，说对的同学将可以拥有此图片。（图片内容为已学单词） 2、呈现新课 (Presentation) （1）教师播放本课时的教学课件，同时教师置疑：你们还记得第一课时中都有什么食物 吗？学生凭借记忆说单词。 （2）教师不对学生的回答做过多评价，提示学生注意观察。 T: Ok. What’s on the table? Let’s see together. Look at it carefully. （3）再次让学生说说都有哪些单词？