十个数(一)教学设计.docVIP

PAGE 1 十个数 （一） 郑秀梅 教学目标： 1、能借助汉语拼音，学习和诵读儿歌，背诵儿歌。 2、认识9个生字，会写其中4个生字，激发学生学习汉字的兴趣。 2、认识田字格，认识汉字的几种基本笔画“丶”（点）、“一”（横）、“︳”（竖）、“丿”（撇）、“?”（捺），指导学生正确规范地书写。写字时注意良好的姿势。 3、激发学生朗读兴趣、培养语感，能入情入境地朗读与背诵。 教学、重难点：学习生字，能借助拼音诵读儿歌。 教学准备： 与课文内容相配的教学挂图（幻灯片、课件）； 生字卡片；10个阿拉伯数字和汉字数字卡片； 教学时间：1课时 教学步骤： 一、复习汉语拼音 1、读带调的三拼音节：tiào、jiàn。 2、读不易读准的音节：èr、sān、sì、chàng 二、谈话导入新课 出示1～10个阿拉伯数字，请学生认读。今天，我们就一起来学习一首有趣的数字儿歌。板书课题《十个数》。 三、观察图画，朗读儿歌 1、（ppt出示）看图，说说图上的小朋友在干什么？ 2、请打开书第62页，借助拼音自由拼读儿歌，不会拼读的可以问老师或同桌，并多拼读几遍。 3、指名学生试读儿歌，师生作出评价。 4、教师范读，并教读1或2遍。 5、全班齐读，并配上动作。 6、男、女生比赛读。 四、识字 1、圈出儿歌中的生字（戴红色拼音帽子的