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如何在英语课堂教学中落实学案式合作探究教学 宁县一中 张文 学案突出的作用就是培养学生的自学与合作探究能力， 能 化学生 堂内容的理 解，有利于提高 堂效益。 种合作包含两 含 :教 合作 ，学生合作学 。下面我将以英 必修四 Unit1 例， 如何在学案使用 程中 合作探究教学。 一、集体 好 ， 合理的学案。 在集体 之前，各老 充分分析教材内容，分析学生的需求，搜集各种相关 料，尽可能提供多 、具体、 用的教学方法，然后， 整理， 合已有的材料， 出适合学情的学案， 的一份学案是集体研 的 果。学案的 写 考 到各 次水平的学生的能力，由易 到 ， 深入， 激 学生的学 力。 另外，学案内容要 中要点， 既能 省学生的生的 ，又能有助于复 ，可以作 复 料，有 的使用价 。 一 元的主要 是卓有成就的女 性，本 的教学目 是了解并掌握文章中的 9 个重点 和 4 个短法的用法。另一个目 是通 自 文， 了解文章梗概，完成相关 。 些情况，我 了 一份学案 :学 目 1. _______n. 成就；功 2. _____n. vi. 运 ；作 3. ___vt. vi. ； ( 止或行 )表 __ n. 行 ； 止； 性 4. ___adj. 得的； 5. _vt. 察； ；遵守 __n. 察； 6. ____vt. n. 尊敬； 7. ___vt. vi. ； ____n. 争 ；争吵 8. _________vt. 鼓舞；激 ；启示 9. _________n. vt. 支持； 1. move _______ 离开；启程；出 2. _______a ? life 着??的生活 短 3. crowd ______ ( 想法、 等 )涌上心 ； 涌入 海 4. look _______ on / upon 蔑 ；瞧不起 only + 状 位于句首引起倒装 式 1 提示及建 本 重点掌握 observe, intend 的 及用法；掌握短 devote ? to 和 refer to 的 意 思；特 是 devote ? to 中的 to 介 to；并有意 的 一下我 曾 学 的 to 介 的短 。另外 only +状 位于句首引起倒装 构也是各种考 的着眼点，需要同学 真扎 的掌握 个倒装句式。 互 探究 篇章信息 1. Match the words with their proper meanings. 1) worthwhile A. a sudden unforeseen crisis (usually involving danger ) that requires immediate action 2)respect B. kind and considerate for others 3) behave C. regard highly; think much of 4) consideration D. act; conduct oneself 5)emergency E. worth the time spent in doing it, etc Skim the text and choose the right answer. 1) What’s the main idea of this text? A. Introduce to us Jane Goodall, a woman of achievement. B. Introduce to us the wildlife protection. C. Write about the different attitude towards the chimps. D. Tell us the relationship between people and the chimps. 2) It can be inferred from the text that________. A. Jane is a very successful woman B. chimps are living a happy life thanks to Jane ’s work C. Jane was the first protector of African wildlife D. women will succeed if they do as Jane does Most of the time, chimps show love in their family in t