七年级下学期二元一次方程组实际应用.docx

辅导教案 学员姓名 年 级 课 题  七年级 二元一次方程组实际应用  辅导科目 授课教师  数学 授课时间 教学目标 重点、难点 教学内容 一、分配问题 1、（分配调运问题） 某校师生到甲、乙两个工厂参加劳动，如果从甲厂抽 9 人到乙厂，则两厂的人数相同；如果 从乙厂抽 5 人到甲厂，则甲厂的人数是乙厂的 2 倍，到两个工厂的人数各是多少？ 解：设到甲工厂的人数为 x 人，到乙工厂的人数为 y 人 题中的两个相等关系： 1、抽 9 人后到甲工厂的人数 =到乙工厂的人数 可列方程为： x-9= 2、抽 5 人后到甲工厂的人数 = 可列方程为： 2、（金融分配问题） 小华买了 10 分与 20 分的邮票共 16 枚，花了 2 元 5 角，问 10 分与 20 分的邮票各买了多小？ 解；设共买 x 枚 10 分邮票， y 枚 20 分邮票 题中的两个相等关系： 1、 10 分邮票的枚数 +20 分邮票的枚数 =总枚数 可列方程为： 2、 10 分邮票的总价 + = 全部邮票的总价 可列方程为： 10X+ = 3、（做工分配问题） 小兰在玩具工厂劳动，做 4 个小狗、 7 个小汽车用去 3 小时 42 分，做 5 个小狗、 6 个小汽车 用去 3 小时 37 分，平均做 1 个小狗、 1 个小汽车各用多少时间？ 题中的两个相等关系： 1、做 4 个小狗的时间 + =3 时 42 分 可列方程为： 2、 + 做 6 个小汽车的时间 =3 时 37 分 可列方程为： 4、（分配问题） 幼儿园分萍果， 若每人 3 个，则剩 2 个，若每人 4 个，则有一个少 1 个，幼儿园有几个小朋友？ 解：设幼儿园有 x 个小朋友，萍果有 y 个 题中的两个相等关系： 1、萍果总数 =每人分 3 个+ 可列方程为： 2、萍果总数 = 可列方程为： 5、（浓度分配问题） 要配浓度是 45%的盐水 12 千克，现有 10%的盐水与 85%的盐水，这两种盐水各需多少？ 解：设含盐 10%的盐水有 x 千克，含盐 85%的盐水有 y 千克。 题中的两个相等关系 ： 1、含盐 10%的盐水中盐的重量 +含盐 85%的盐水中盐的重量 = 可列方程为： 10%x+= 2、含盐 10%的盐水重量 +含盐 85%的盐水重量 = 可列方程为： x+y= 6、（金融分配问题） 需要用多少每千克售 4.2 元的糖果才能与每千克售 3.4 元的糖果混合成每千克售 3.6 元的杂 拌糖 200 千克？解：设每千克售 4.2 元的糖果为 x 千克，每千克售 3.4 元的糖果为 y 千克 题中的两个相等关系 ： 1、每千克售 4.2 元的糖果销售总价 + = 可列方程为： 2、每千克售 4.2 元的糖果重量 + = 可列方程为： 7、（几何分配问题） 如图：用 8 块相同的长方形拼成一个宽为 48 厘米的大长方形，每块小长方形的长和宽分别 是多少？ 解：设小长方形的长是 x 厘米，宽是 y 厘米 题中的两个相等关系 ： 1、小长方形的长 + = 大长方形的宽 可列方程为： 2、大长方形的长 = 可列方程为： 8、（材料分配问题） 一张桌子由桌面和四条脚组成， 1 立方米的木材可制成桌面 50 张或制作桌脚 300 条，现有 5 立方米的木材，问应如何分配木材，可以使桌面和桌脚配套？ 解：设有 题中的两个相等关系 ： 1、制作桌面的木材 + = 可列方程为： 2、所有桌面的总数：所有桌脚的总数 = 可列方程为： 9、（分配调运） 一批货物要运往某地，货主准备租用汽运公司的甲、乙两种货车， 已知过去租用这两种汽车运货的情况如左表所示，现租用该公司 5 辆甲种货车和 6 辆乙种货车，一次刚好运完这批货物，问这批货物有多少吨？ 解：设 题中的两个相等关系： 1、第一次：甲货车运的货物重量 + =36 可列方程为： 2、第二次：甲货车运的货物重量 + =26 可列方程为： 10、（分配问题） 初一级学生去饭堂开会 , 如果每 4 人共坐一张长凳 , 则有 28 人没有位置坐 , 如果 6 人共坐一张长 凳 , 正好坐下。求初一级学生人数及长凳数 . 11、（分配调运） 运往灾区的两批货物，第一批共 480 吨，用 8 节火车车厢和 20 辆汽车正好装完；第二批共运 524 吨，用 10 节火车车厢和 6 辆汽车正好装完，求每节火车车厢和每辆汽车平均各装多少吨？ 12、（分配问题） 若干学生住宿， 若每间住 4 人则余 20 人，若每间住 8 人，正好住满， 问宿舍几间 , 学生多少人？ 13、（分配问题） 小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏，小龙对小刚说：“把你珠子的一半给我，我就有 10