主题单元教学实施方案.docxVIP

物理问题，验证物理规律。 2．通过物理概念和规律的学习过程， 《相互作用》主题单元教学实施计划 主题单元名称 《相互作用》人教版必修 1 学生年级 高一年级 学生人数 54 人 规划项目 具体内容 教学环境 多媒体教室 知识与技能： 1．了解力是物体对物体的相互作用，知道力能使物体发生形变或使物体的运 动状态发生改变。 2．知道力的三要素，会用力的图示法来表示一个力，会画力的示意图。 3．知道重力产生的原因及其定义，会求重力的大小并能确定重力的方向。 4．知道物体重心的含义，会用县挂法确定不规则薄板重心的位置，会求分布 均匀、形状规则的物体的重心。 5．通过“重心”概念的引入，渗透“等效代换”的物理学方法。 过程与方法： 学生知识、 技能、 实 目标 施 前 专 题 一： 重力 评价要求 教学条件准备 实 施 教学阶段 中  了解物理学的研究方法， 体验物理实验、 物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。 3．参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，品味学习物理给 自己带来的成功体验。 情感态度与价值观： 1．能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自 然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。 2．有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇 于探究与日常生活有关的物理学问题。 3．有主动与他人合作的精神，有将自己的见解