人教部编版语文八上第十九课苏州园林课件共35张.pptVIP

? 叶 圣 陶 苏 州 园 林 人 教 部 编 版 语文八 上第十 九课《 苏州园 林》 pp 课件 共 35 张 PPT) 人 教 部 编 版 语文八 上第十 九课《 苏州园 林》 pp 课件 共 35 张 PPT) 作者简介 叶圣陶（ 1894 － 1988 ） 原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作 家，教育家，编辑家 。 代表作长篇 小说《倪焕之》及多部短篇小说集和 童话集。作品收在《叶圣陶集》里。 轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 （ xuān ） （ xiè ） (zhǎo) (hè ) (l í n) (xú n) (lò u) (qiáng) (wēi) (dié ) (zhà ng) 读准下列词语 拙 政 园 ， 是 苏 州 园 林 的 代 表 ， 苏 州 园 林 中 面 积 最 大 的 古 典 山 水 园 林 。 位 于 苏 州 市 东 北 街 一 百 七 十 八 号 ， 始 建 于 明 朝 正 德 年 间 今 园 辖 地 面 积 约 八 十 三 点 五 亩 ， 开 放 面 积 约 七 十 三 亩 ， 其 中 园 林 中 部 、 西 部 及 晚 清 张 之 万 住 宅 为 晚 清 建 筑 园 林 遗 产 ， 约 三 十 八 亩 。 与 北 京 的 颐 和 园 ， 承 德 避 暑 山 庄 ， 苏 州 留 园 并 称 中 国 四 大 古 典 园 林 留 园 留园始建于明嘉靖年间，厅堂红利轩敞，风 景明静清幽，以其建筑的合理位于苏州园林 之首 狮 子 林 ， 一 般 所 指 为 苏 州 园 林 中 的 狮 子 林 ， 狮 子 林 为 苏 州 四 大 名 园 之 一 ， 至 今 已 有 650 多 年 的 历 史 。 因 园 内 “ 林 有 竹 万 ， 竹 下 多 怪 石 ， 状 如 狻 猊 （ 狮 子 ） 者 ” 而 得 名 。 网 师 园 网师园占地面积很小，不及拙政 园的六分之一，院内主次分明， 错落有致，是苏州园林中以少胜 多的典范。曾有诗写道：“寒花 瘦竹岸边生，小阁回廊叠画屏。 我欲踱桥还却步，一池倒影怕人 惊。” 欣赏完图片后，如果让你用一个比 喻句形容苏州园林： 你觉得 —— 苏州园林就 像 …… 一幅幅优美的图画。 思 考 1. 作者对苏州园林的 总的印 象 是什么 2 、苏州园林的 总体特征 是什么？ 3. 文章 怎样分项说明 苏州园林的特征？ 4. 文章 结尾 写什么？有什么特点？ 总 的 印 象 倘若要我说说总的印象，我觉得苏 州园林是我国各地园林的标本，各 地园林或多或少都受到苏州园林的 影响 务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征 1. 亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。 2. 假山池沼的配合讲求自然美。 3. 花草树木的映衬给人图画美。 4. 近景远景的层次给人景致美。 5. 每个角落都注意图画美。 6. 门和窗是高度的图案美。 7. 极少用彩绘给人色彩美。 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很 多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留 有余地，给人回味无穷。 文章结尾写什么？有什么特点？ 总说 —— 务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。 分说 ⒈亭台轩榭的布局（ 3 ） 自然之趣 ⒉假山池沼的配合（ 4 ） 自然美 ⒊花草树木的映衬 (5) 图画美 ⒋近景远景的层次 (6) 景致美 四 个 讲 究 ⒌每个角落 (7) 图画美 ⒍门和窗 (8) 图案美 ⒎极少用彩绘 (9) 色彩美 三 个 注 意 总是一幅 拙政园之冬 留园 网师园 完美的图画 对称的建筑是图案画 园林是美术画，美术画 要求自然之趣，是不讲 究对称的。 假山的堆 叠，是一 项艺术而 不仅是技 术。 池沼或河道的 边沿很少砌齐 整的石岸，总 是高低屈曲任 其自然。 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的 镂空图案 廊子是隔而不隔，界而未界 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 苏 州 园 林 苏 州 园 林 标本 (1) 完美如画 (2) （总说） （分说） 大处讲究 布局： 讲究不对称（ 3 ） 配合： 配合得当（ 4 ） 映衬： 着眼于画意（ 5 ） 层次： 远景近景分明（ 6 ） 细部注意 角落： 图画美（ 7 ） 门窗： 工艺美术上品（ 8 ） 色彩： 极少用彩绘（ 9 ） 主 次 （详写） （略写） 小结 : 可见，苏州园林无论是整体，还是它 的每一个局部，甚至每一个细部处处都 注意到了图画美，