人教部编版语文九年级上册第6课敬业与乐业课件共25张.pptVIP

? 导语： 同学们，我们做学生的总希望自己 学习最好，事实上，无论做什么事，我们都 希望做到最好。那么怎样才能做到最好呢 ? 梁 启超先生就给我们指明了一条路。今天，我 们就来学习他的 —— 《敬业与乐业》。 人教部编版语文九年级上册第 课《敬 业与乐 业》课 件（共 25 张 PP ） 人教部编版语文九年级上册第 课《敬 业与乐 业》课 件（共 25 张 PP ） 敬业与乐业 梁启超 析题 敬业 —— 对自己的事业很尽职（“发愤忘食”） 乐业 —— 把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”） 梁启超（ 1873 ～ 1929 ）中 国近代 维新派 代表人物，学者。 “戊戌变法”领袖之一。 字卓 如，号任公，别号饮冰室主人。 广东新会人。清光绪举人。和 其师康有为一起，倡导变法维 新，并称“康梁”。 他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、 文化艺术、文字音韵、史学、哲学、佛学 等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著 述宏富，所遗 《饮冰室合集》 计 148 卷， 1000 余万字。 ? 梁启超的 《少年中国说》 是散文名 篇，写于戊戌变法失败后的一九〇 〇年，文中极力歌颂少年的朝气蓬 勃，指出封建统治下的中国是“老 大帝国”，热切希望出现“少年中 国”，振奋人民的精神。文章不拘 格式，多用比喻，具有强烈的鼓动 性。酣畅淋漓，多用比喻、对比， 具有强烈的进取精神，寄托了作者 对少年中国的热爱和期望。 演讲的基本知识 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发 表自己观点，阐述某一事理的活动 。演讲不仅是宣传和 动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见 解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手 段。演讲时应注意以下几方面要求： ①认清对象，确立主旨。既要有针对性。 演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须 了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。 ②思路清晰，节奏明快。 ③感情充沛，例证动人。 ④语言准确，形象生动。 检测预习：给下列字词注音 旁 骛 ( ) 惟 其 ( ) 衔 着 ( ) 佝偻 ( )( ) 骈 进 ( ) 亵渎 ( )( ) 强 聒 不舍 ( ) 承 蜩 wù wé i xiá n ɡōu ló u piá n xiè dú ɡuō （ tiáo ） 亵渎： 骈进： 断章取义： 安居乐业： 心无旁骛： 强聒不舍： 言行相顾： 不顾上下文，孤立地截取其中一段 或一句。断：截取；章：篇章 使人民安定生活，快乐劳作。 心中没有正业以外的任何追求。 旁骛，不专心。骛，追求。 唠唠叨叨说个没完。聒，过分啰 嗦 轻慢，不尊重。 并进，一同前进。 说的和做的相互照应。 学习目标： ? 1 、了解文章的中心论点。 ? 2 、学习本文条理清晰的论证思路。 ? 3 、了解敬业与乐业的重要及怎样才能做到敬 业与乐业。 设疑自探 请同学们快速浏览课文，根据 学习 目标 提出问题 。 学习目标： 1 、了解文章的中心论点。 2 、学习本文条理清晰的论证思路。 3 、了解敬业与乐业的重要及怎样才能做 到敬业与乐业。 自探提纲 1 、本文的中心论点是什么？先后论述了几 个问题。 2 、什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能 做到敬业？ 3 、什么是乐业？ 怎样才能乐业？ 请同学们快速朗读课文，利用圈点批注法完 成自探提纲。不确定的问题留待合探解决。 1 、本文的中心论点是什么？先后论述了几个问题。 2 、什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能 做到敬业？ （提示 ：阅读课文 2 、 3 段 ） 3 、什么是乐业？怎样才能乐业？ （提示 ：阅读课文 5 、 6 段 ） 自探提示 学而不疑则怠，疑而不探则空 请同学们自主学习，然后在小 组间交流答案，对于有疑难的问题， 小组长可领导组员进行讨论解决。 解疑合探 展示分工表 展示题目 展示分工 展示方式 1 第 1 组 口述 2 第 3 组 板书 3 第 5 组 板书 展示要求： 1 、 字迹工整、内容简练、书写迅速。 2 、非展示同学结合展示，继续探究。 展示评价分工表 展示题目 展示分工 展示方式 评价分工 1 第 1 组 口述 第 2 组 2 第 3 组 板书 第 4 组 3 第 5 组 板书 第 6 组 评价要求 ： 1 、声音洪亮脱稿，注重自己“ 教态 ”。 2 、言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法 规律 。 3 、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提 出来 。 4 、最后对展示同学打分，每题 10 分。 1. 找出本文的中心论点。 敬业与乐业，是人类生活的不二法门。 教师追加问：依据议论文的基本结构划分文 章结构。 揭示全文论述的中 心 — 敬业与乐业 （ 1 ） （ 2 — 6 ） 论述敬业、乐 业的重要性 （ 7