山丹二中读书活动实施专项方案.docVIP

山丹二中读书活动实施方案 一、指导思想： 以十八大精神为指导，全方面落实党教育方针，坚持立德树人，加强社会主义关键价值体系建设，强化中华优异传统文化教育，深入推进素质教育，全方面提升教育教学质量，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，落实落实新课程要求，以新奇活泼、形式多样读书活动为载体，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明校园文化。 二、活动专题：在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。 三、活动目标： 引领全体师生从本身做起，从点滴做起，培养浓厚阅读爱好，养成良好阅读习惯，探索科学学习方法，树立终生学习理念；营造人人热爱读书、善于读书气氛，主动践行“阅读生活化、学习终生化”学习理念。 １.在老师中主动提倡“书香为伴”思想，将朴素“读书是一个需要”上升为“读书是一个责任”、“读书是一个乐趣”、“读书是一个有益生活方法”，促进老师提升业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。经过开展读书活动，使广大老师牢靠树立“学高为师，德高为范”教育理念，深入增强学识功底，打造一支学有专长、教有特色、富有些人文底蕴老师队伍，以高端文化来影响和引领学生思想、情感和行为。坚持做到“六个一”：天天阅读一小时，每个月向学生推荐一篇好文章，每三个月阅读一本教育书籍，每学期提交一篇读书心得，每年购置一本教育教学专著、做一次读书汇报。 ２.在学生中提倡“和好书交好友”思想，充足发挥学生主体作用，培养学生良好阅读习惯和读书爱好，开阔视野，增加知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新，树立终生学习理念。学生读书要做到“四个不少于”：天天课外阅读时间不少于30分钟，每学期课外阅读书籍不少于5本，参与读书活动不少于5次，摘抄读书笔记不少于5篇。以新奇活泼、形式多样读书活动为载体激发学生读书爱好，养成读书好习惯，让读书逐步成为学生一个生活方法，为其终生学习打下基础。 ３.营造浓厚“书香气氛”，让校园里充溢着浓浓人文气息，打造有特色校园文化。 四、活动安排和要求 （一）老师读书 第一阶段：开启阶段（3月） 1.学期初老师制订个人读书计划。 2. 成立读书活动领导小组，制订读书计划，添置图书，为每位老师准备统一专用笔记本。 3.完善图书室、阅览室建设管理，使之成为老师借书、读书开放港湾。 第二阶段：实施阶段（4月至11月）　　 1.学校根据读书计划认真搞好集体学习，明确时间、地点、学习内容，统计要具体。集体学习时间每十二个月不得少于40课时。 2.老师制订读书计划，明确必读书目和选读书目。必读书目要精读，选读书目要通读，每位老师每学期最少选读2本有价值教育书籍，认真做好读书笔记。读书笔记内有文章摘录、学习体会等。字数要求：45周岁以下不少于1.5万字； 45—55周岁不少于1万字；55周岁以上不少于5千字。 3.要讨老师定时去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记，写心得（每个月笔记不少于1000字，一篇学习体会）。 4.开展每七天一美文诵读展示活动。 5.确定每学期开展“老师读书汇报”活动。 6.每十二个月校长向老师赠书1本，方便老师交流阅读。 第三阶段：总结考评阶段（12月） 1.学校读书活动领导小组对老师读书活动进行全方面考评，收交读书笔记，读书心得和相关论文。对老师读书活动进行系统，全方面总结，树立经典，推广优异。 2.学校对老师读书情况根据年度考评相关要求进行系统考评，将考评成绩计入总分。 （二） 学生读书 第一阶段：开启阶段（3月） 1.制订本校师生读书计划。经过张贴悬挂宣传口号、专题班会、国旗下讲话等方法宣传开启师生读书活动。 2.营造读书气氛。继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室定时对学生开放，使学生有书可读，真正发挥教室图书角和学校图书室作用。 第二阶段：实施阶段（4月至11月） 根据学校读书活动实施方案，正常开展各项读书活动。 1.确保读书时间。大力推进课外阅读行动，安排天天读书时间，确保学生天天课外阅读时间（在学校和家庭课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。 2.明确读书内容。主动开展 “和好书交好友”活动，依据必读书目和学校推荐书目，由班主任和语文老师指导学生制订分月阅读计划，建立学生阅读卡，确保达成每学期课外阅读书籍不少于5本阅读量。 3.配合县局，在学生中广泛开展“好书伴我成长”征文活动。各学校要广泛发动，组织师生全方面参与。 4.开展“我和家长同读书”家庭读书活动。暑、寒假期间，主动组织开展学生在和家长同读一本好书、写一篇读后感专题活动，开学初交班主任，学校从中评选出优异作品装订成册。 5.开展每七天一古诗诵读和美文展示活动（语文课前3分钟朗诵）。 第三阶段：总结考评阶段（12月） 1.配合县局考评，学校全方面总结十二个月来学生读书活动开展情况，对