山亭区中小学教学常规管理实施工作细则.docVIP

山亭区中小学教学常规管理 实 施 细 则 教学是学校中心工作，学校一切工作必需服从和服务于教学这一中心，表现这一中心工作两个关键方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。加强和优化教学常规管理，是促进学校管理整体优化关键步骤，是落实学科教学要求、规范教学行为、建立良好教学秩序关键举措，是全方面提升学校办学质量和效益关键确保和基础性工作。为使我区中小学教学常规管理逐步走上制度化、科学化和规范化轨道，激励全体老师努力实施有效教学、构建高效课堂，创建统一、友好、奋进教学环境，从而有效地提升教学质量，依据《山东省一般中小学教学工作常规》，结合我区实际，特制订本《实施细则》，请各校遵照实施。 一、?教学管理 1、?建立教学管理责任制。实施校长、教导主任、科任老师三级教学管理责任制。校长要围绕教学这一中心开展工作，全方面计划，有效组织，科学决议和评价，深入教学第一线，立即发觉、研究并处理学校教学工作中重大问题，给教学工作以正确导向。教导主任是学校教学工作具体组织者和实施者，要充足依靠教研组、年级组、备课组，扎实有效地安排日常教学工作及教研活动，实施对教学过程管理。科任老师对所教学科教学质量直接负责；坚持教学工作例会制度。学校最少每两周（或每七天）召开一次教学工作例会，并形成统计，校长参与，分管校长具体负责；将过程考评和结果考评、学生评价和同行评价结合起来，全方面考评教学工作目标达成情况。 2、健全教学管理制度。学校必需建立健全《教导处工作职责》、《教研组工作职责》、《新课改实施制度》、《教研课题实施制度》和教学计划、备课、上课、教导、作业部署和批改、考试、教研活动、老师业务学习等教学活动管理制度，使教学工作有规可依，有章可循；建立教学事故责任追究制度。对于严重违反教学基础规律、标准和要求教学事故给予追究。 3、课程计划管理。要严格按课程计划，科学、合理地编排课程表、作息时间表、学校校历。 4、老师配置管理。各年级任课老师组合要优化并尽可能相对稳定。同时，要使各年级任课老师明确年级各项责任目标和质量目标，加强目标管理和过程管理。 5、教学计划管理。学校每学期初要制订学校教学工作计划。每学期开学初，教导处、教研组、年级组、备课组等机构及全体老师，按学校教学工作计划制订学期工作计划，并指导学生制订学期学习计划。学校在开学一周内要检验审核教导处、教研组、年级组、备课组等工作计划和老师教学计划。 6、教学过程管理。教导处、教科室等要对老师各个教学步骤进行定时检验并作出对应评价和统计，立即反馈意见。教学全方面检验每个月不少于1次。要讨老师严格按要求时间上课、复习、考试、放假，确保教学活动正常进行，确保老师有效教课时间。 7、教学结果管理。每年结束时，学校要写好教学工作总结。每学期结束时，教导处、教研组、年级组、备课组等机构和全体老师要写好教学工作总结。在搞好总结基础上形成教学经验、教学案例等经典材料。 8、教学档案管理。学校教学机构管理人员要认真填写并妥善保管好各类教学档案，包含工作手册、各类表格、教学计划、工作总结、分析汇报、检验统计、成绩统计、业务记载、学籍资料、学生成长档案等，全部要有案备查。学校要建立老师业务档案，如实填写基础情况、教学工作情况、教科研工作情况、进修培训情况、专职管理工作情况、业务考评情况、奖惩情况等材料，让老师教学档案成为规范老师工作、促进专业发展有力确保，作为考评、评定老师教学工作基础依据。 9、学生学籍管理。学校要加强对学籍管理工作领导，建立相对稳定学籍管理队伍，做好基础资料，完善学生学籍电子档案。 10、学校要逐步发明条件建设学校网站，实现教学信息网络化管理，并经过网络实现优质资源共享，提升教学管理水平和教育教学质量。 二、常规要求 （一）计划总结 1、每学期开学前学校按省颁标准设置课程，制订学校教学计划，安排好学校课程表、老师任课表、作息时间表和校历表等。 2、每学期初按时制订多种计划，包含学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组计划、老师教学计划、学习爱好小组计划、社团活动计划、培优补差教导计划及班级工作计划等，教学计划要内容完整、目标明确，方法可行，针对性、实效性要强，易于操作。 3、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对各年级、各学科教学提出明确要求和对应检验方法，对各项关键教学工作做出具体安排，作为各教研组和任课老师制订教学工作计划参考依据。教学工作计划必需有具体管理目标和实际可行质量监控方法，应在主管校长直接领导和参与下由教务部门组织制订，学校教科室参与，在广泛征求意见基础上，经学校行政会审定后，于开学前印发至各教研组。 4、?教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本组学科特点，对本学期各项教研工作做出具体安排和要求。计划由教研组制订，经全组老师讨论认可后，于开学后一周内交教导处