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第一单元提升练习
班级: 姓名:
一、积累展示。
给加点的字选择正确的读音,画“√”。 (6 分)
褴褛 (ji ān l án) 受宠 (ch ǒng l ǒng)
. .
铿锵 (ji āng qi āng) 骇人(h éh ài)
. .
解剖 (p ōp ōu) 暂时(z àn zh àn)
. .
请改正下列词语中的错别字。 (8 分 )
弱不经风 愁屑苦脸 满不在呼 热闹飞凡劳苦攻高 彬彬有理 惊慌失错 风尘朴仆
错字
纠正
有为自己残疾悲哀过 , 总是用一条腿 (
) 地站着。
2.
对于坏人坏事 , 我们要 (
) 抵制。
3.
他用 (
) 的毅力战争了病魔的困扰。
4.
有(
) 的品质 , 才能战胜人生的困难。
仿照样子改写句子。 (12 分)
: 这枚金奖章很精致。
(1)这枚金奖章真精致啊 !
(2)谁说这枚金奖章不精致呢 ?
(3)没有一个人不说这枚金奖章很精致。
仿写 : 小舞蹈家的精神使锡兵很受感动。
(1)
(2)
(3)
5. 请将下列歇后语补充完整。 (6 分)
在 下面 句 子中的 括号 里 填入用“坚”组词。
(8 分)
锡兵从没
第 1 页
(1)赶 子上架—— ( )
(2)猴子戴手套—— ( )
(3)黄牛吃草—— ( )
(4)老鼠 烟筒—— ( )
(5) 尾巴串豆腐—— ( )
(6)牛奶里 墨汁—— ( )
下面句子加上 点符号。 (6 分)
(1) 正 (
) 你 得不 ( ) 他是人 ( ) 人没有翅膀 (
)
(2)(
) 是啊 (
) 金 章非大王莫属 ( ) 大伙儿异口同声地 (
)
(3)(
) 怎么啦 (
) 默林 ( ) 什么愁眉苦 呢 ( )
二、 天地。
内 。
有一次 , 姆的母 (di à o ti áo) 好面糊 , 准 做点心。 姆趁她不注意 ,
.
爬上盆沿儿 , 想看里面是什么。忽然 , 他脚下一滑 , 扑通一声掉 面糊里 , 顿时 , 嘴里塞 了面糊。他又踢又踹 , 拼命 扎。
“哎呀 , ”母 , “ 面糊着 (zhu ó zh áo) 魔了 , 好像有个妖精在里面。 ”
.
她赶 把面糊从窗口倒了出去。恰好有个 匠 。“嘿 , 面糊可以做
! ”他一 想 , 一 包好面糊 , 放 工具袋。 姆吐光了嘴 里的面糊 , 哇哇地大声喊叫起来。
(1)用“ ”画去加点字 的 音。 (4 分 )
(2)写出 个片段的主要内容。 (4 分)
外 。
来了。白白的 弥漫在森林里。
小猴不敢下 , 小鹿不敢出 , 松鼠把 探出洞外 , 又 了回去。尽管他 的肚子 得咕咕叫了 , 也不敢出 找一 早餐。因 太危 了 , 不定在 里 , 会 倒 , 会迷路 , 会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇??
于 , 消散了 , 太阳露出了笑 。
奇怪 的是 , 小猴的 下放着一堆黄瓜 , 松鼠的 下有一串蘑菇 , 小鹿家的
口放着几个苹果??是 干的好事呢 ?
第 2 页
小猴搔搔 , 找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、刺猬和小黑熊。
小猴 : “是 干了好事 , 我 大伙儿送来了蘑菇和瓜果 , 我 感
他。”
大伙儿都同意 , 可是没有 出来承 。
小猴朝大伙儿看了一眼 , 往下 : “其 我早就知道是 干的了 , 就在他干好事的 候 , 我 在他胸前 上了一 玫瑰 , 可他 不知道呢 ! ”
大伙儿立刻 西望 , 找 人胸前的 玫瑰。只有小黑熊慌忙低 看自己的
胸前。
小猴拍着巴掌笑了。 他 :“我知道是 干的好事了 , 我代表大伙儿感 他。 ” 着 , 小猴从身后拿出一 的 玫瑰 , 在了小熊的胸前。
大伙儿 烈鼓掌。
次 , 到小黑熊搔自己的 了 , 他不好意思地笑了??
(1)文中两次写“搔 皮” , 其中的原因是什么 ? 你填一填。 (4 分)
①小猴搔 的原因是
②小熊搔 的原因是
(2)小猴、小鹿、松鼠 什么不敢出 ?用“ ”画出体 他 不敢出 的
句子 , 用“ ”画出 明其原因的句子。 (2 分 )
(3) 件好事指的是什么事儿 ?小猴是怎么找出干好事的人的 ?(4 分)
(4) 尾写小黑熊“不好意思地笑了” , 他心里 ( ) 。 (2 分 )
A. 小猴子 耍了
B. 我咋 么笨呢
C. 丁点儿事儿算个
D.你 就 起哄啦
(5)你最喜 文中哪个小 物 ? 什么 ?(4 分 )
三、 作 园。
迷路的小羊被狼抓住了 , 小羊 然吓得 抖 , 但是他很 明??
要求 : 根据上面的材料 , 展开合理的想象 , 写一篇 500 字左右的童 故事。
第一 元提升
一、 1. l
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