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《中国最佳教育随笔》读后感 _模板 《中国最佳教育随笔》 后感 暑假里， 暇 也 ，一杯 雪，一本 ， 桌前没有工作 的繁 ，有的 是 香、茉莉弥漫的那份宁静、 意。近来 了《中国最佳教育随笔》 得又多了 多陌生 而熟悉的朋友， 他 静静的 着自己的故事、 流淌着自己的情感就像在 的扉 上写的”当你打开 ，你就辨 出了一种声音：沉静、悠 、 、 烈、迷惘、激 ，你期 待又熟悉，或 就是你自己的声音， ??” 很喜 理群老 的《我的教 梦》 ，准确的 是 一位潜心教学研究，并充 教 育激情的一位学者的敬仰。他有两个身份，一是教 ，二是学者， 但他反复 首先把自己 看作一个教 ， 他有着深入骨髓的教 情 。 在他看来， 台已成 他生命的一部分。 老 于 2002 年退休，却回 中学和 州，关注 文教育，西部 村教育。正如他所 的： ”痴迷 于此，痴心不 。 ”可 他 教育事 的 。如今在 个 繁且有些浮躁的社会里，也 常会听到教 工 少、 的抱怨，但 想来，在我 身 、 我 周 也有不少心 梦 想，”只管耕耘、 不 收 ”的老 ， 从孩子入学的第一天， 的姿 、 听 、作 的 、 乃至 后孩子玩耍的安全， 校外的自我保 都是老 点点滴滴耐心教 和培养。 了 堂效 率、 了孩子的能力提高、思 展，老 会在 前精心 教案，一 甚