音乐教案_《嘀哩嘀哩》教案.docVIP

《嘀哩嘀哩》 （一）、课程相关情况： 教学对象：三年级 教学课时：一课时 教学用具：1.歌曲《滴哩，滴哩》多媒体音乐。 ?? 2.钢琴、多媒体、电脑课件。 （二）、教学目标： 1、指导学生用轻盈而有弹性的声音、清淅的咬字、吐字练唱歌曲《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育同学们热爱大自然。 2、通过学唱歌曲，引导学生积极参与各项音乐活动，激发学生想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得成功的喜悦。 3、让学生通过自己喜欢的形式来表达对春天的热爱，锻炼学生的综合能力。 （三）、教学重难点： 重点：通过学生感受春天的美，表现音乐的美，提高学生的审美能力。 难点：学生分组为旋律创编春天的歌词。???? （四）、教学方法： 讲授法、互动法、练习法、示范法 （五）、教学过程： 一、组织教学： 听音乐《小小迎春花》做律动进教室。 二、导入新课： 师：一首《小小迎春花》给我们带来了一年之中最美的季节，什么季节呀？（春天）对，寒冷的冬天已经过去，春姑娘悄悄的来到我们身边，上节课老师让大家出去找春天，同学们都在什么地方找到了春天？ 生1：树木长出新的嫩叶，大地绿了，花儿开了。 生2：天气暖和了，不用再穿上厚厚的衣服。 生3：冬眠的动物醒了，燕子飞回来了。…… 师:同学们观察的真仔细，只要大