变垃圾为宝(5)教学设计表格.docVIP

课题 变垃圾为宝 课时 2课时 教学 目标 1、利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。 2、从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，明白变废为宝的道理，感受和了解制作材料的形、色、质、量。 3、了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。 教学重点 能根据制作要求选取种类废品，关对废品材料进行充分、有效的利用和合理搭配使之成为一种垃圾处理的机器，并加入自己的奇思妙想来完成作品。 教学难点 把握机器的的造型，合理选用材料，能处理好细节问题。 教具学具 彩笔、范作 教 学 过 程 调整意见 第一课时 一、组织教学: 检查学生用具准备情况。 提醒学生收集到的废旧物品要洗干净了再带来，在制作时要注意工具的使用安全。 二、启发导入新课 ????? 与学生聊聊关于垃圾的话题，主要是废品回收。把学生的兴趣拉到垃圾如何处理的路子上来。引起他们的兴趣。 板书：??? 18、变垃圾为宝 三、讲授新课: 1、师：说说垃圾的形成与垃圾带给人们的影响。自然而然地把话题引到垃圾处理的问题上来。 2、出示教师范作，告诉学生你做的是一个什么样的垃圾处理器，有些什么功能。让学生想想还能不能改进一点，并把范作拆开，让学生了解到是用些什么材料，是如何制作出来的。 ?3、要求学生观察自己带来的物品，思考如何利用和选择现有的材料完成一个功能