利用分解反应制氧气.docx

课题 利用分解反应制氧气 教学内容 课前热身： 1化合反应与分解反应 化合反应 分解反应 概念 有两种或两种以上物质生一种 物质的反应 一种物质分解成两种或两种其他 物质的反应 特点 生成物只有一种，即多变一 反应物只有一种，即一变多 表示方法 A + 4 C A— B + C 2、用化学式表示下列反应，并注明其反应的基本类型 例: C + 0点^CO2，属于 (1)硫在氧气里燃烧生成二氧 化合 (化硫 反应； ，属于 反应: (2)铁丝在氧气中燃烧 ，属于 反应; (3)白磷自燃 ，属于 反应; (4)电解水 ，属于 反应; (5)木炭在空气中燃烧生成二 1氧化碳 ，属于一 反应; (6)铝箔在氧气里燃烧生成氧化铝 ，属于 反应 考点链接： 要点一：氧气的实验室制法 原理及方程式 MnO? 2KCI0 3 ====== 2KCI + 30 2 f △ △ 2KMnOq ====== K 2Mn04 + Mn0 2 + 0?f MnO? 2H2O2 ====== 2H 2O + O 2 f （2） 实验步骤：谐音记忆：查（茶）装（庄）定、点、收、离（利）熄（息） （3） 收集方法：①排水法（原因：氧气不易溶于水） ②向上排空气法（原因：密度比空气大） （4） 检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则是氧气。 验满的方法：用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃则已满。 （5） 实验注意事项：（以高锰酸钾加热制氧气为例） 试管口应略向下倾斜，防止蒸发出的水蒸气冷却后回流，使试管炸裂。 试管口应放一团棉花，防止高锰酸钾小颗粒进入导管堵塞导管。 排水法收集完后，现将导管移出水槽，再停止加热，防止水槽中水倒流入试管，使试管炸裂。 要点二：催化剂：在化学反应中催化剂有一变二不变的性质 一变：改变化学反应速率； 二不变：反应前后本身的质量和化学性质不变。 实战演练： 1?下面是同学们进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容: 图 2-15（1）小明的实验装置见图2-15， 图 2-15 I）请你帮小明介绍图中的仪器名称： ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ U）请你帮他指出图中的错误并加以改正: 错误（A ） 错误（B） 错误（C） 错误（D） （2）在用高锰酸钾制取氧气时，你选用的气体发生装置是下图中的 ，如果用过氧化氢制取氧气, TOC \o 1-5 \h \z 要选取图 为发生装置，选择气体发生装置的依据是 和 收集氧气的方法我是选用图 所示的 法，这是由于氧气 此外，还可以用图 所示的 法，这是由于氧气 。 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 后 整个实验大致有以下主要操作：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性； ④将药品装入试管；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出；⑦塞好橡胶塞，将试管固定在 铁架台，其操作顺序正确的一组是( ) A ?④-③-⑦-①-⑤-②-③ B ?③-④-⑦-①-⑤-⑥一② C.③-④-⑦-①-⑤-②-⑥ D ?④-③-①-⑦-⑤-⑥-② 2?下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误 的主要原因，把序号填入答案的空格中。 失误的实验 失误的原因 答案 (1)用咼锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫红色 A集气瓶底没有留水或细沙 ⑴ (2)铁丝在氧气中燃烧后集气瓶底炸裂 B没有加催化剂 (2) (3)用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡 C试管口没有放棉花 (3) 下列说法不正确的( ) A .实验时，用剩的药品要放回原试剂瓶里，以免浪费 B .实验时，没有说明液体药品的用量，应取 1-2毫升 C .给试管里液体加热时，试管要与桌面成 45° D .用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 催化剂在化学反应中所起的作用是( ) A .改变化学反应的速率 B.加快化学反应的速率 C .使生成物的质量增加 D.减慢化学反应速率 5?图2-12所示的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是（ ） A ?可用于实验室制取O气体的各种方法 B.气体导出过程中容器内外气压相等 C ?长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液体时液体飞溅 D ?长颈漏斗伸到液面以下是防止气体从漏斗逸出 图 210A ?必须使用催化剂B ?必须用含氧元素的物质作反应物c ?必须用排水法收集D 图 2-12 222222-10 A ?必须使用催化剂 B ?必须用含氧元素的物质作反应物 c ?必须用排水法收集 D.必须用燃着的火柴检验是否收集满 7?工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（ ） A ?氧气与氮气的化学性质不同 B ?氧气与氮气在水中溶解性