六年级下册语文课件 5鲁滨逊漂流记第一课时部编版共20张.pptVIP

5. 鲁滨逊漂流记 部编版 ·六年级下册 -5 第一课 时部编 版 共 张 PPT -5 第一课 时部编 版 共 张 PPT 六年级下册语文课件 鲁滨逊漂流记 第一课 时部编 版 共 张 PP T) 六年级下册语文课件 鲁滨逊漂流记 第一课 时部编 版 共 张 PP T) 教学目标 1. 规范书写生字，能正确书写词语。 2. 通过阅读梗概，整体把握名著内容，用小标题的方式列出来。 （重点） 3. 通过自读自悟、合作探究，就课文中的主人公和精彩情节， 表达自己的想法与感受。 （重点） 4. 关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观 的人生态度。 （难点） 第一课时 鲁 滨 逊 漂 流 记 课时目标 1. 会写本课生字，能正确书写词语。掌握 本课多音字。 （ 重点 ） 2. 通过阅读梗概，整体把握故事内容，初 步了解梗概的结构和作用。 （ 难点 ） 仔细观察这个人物， 说说他给你留下了怎样 的印象？ 谈话导入 衣衫褴褛、身体强健、 置身荒岛、坚毅乐观…… 谈话导入 有哪位同学看过《鲁滨逊漂流记》这部 作品吗？你能用简短的几句话说说故事的主 要内容，或者你的阅读收获吗？ 作者简介 笛福（ 1660 — 1731 ）：英国作家，出生于伦敦。《鲁 滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要 求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗兰德斯》、 《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。 初读课文 ? 默读课文，注意把不认识或者不懂的词语圈 划出来，借助字典或咨询同学，解决字词困 难。 初读课文 w é i ch ǔ 桅杆 慰藉 简陋 畜养 处境 zh à ju à n 叛乱 栅 栏 斫痕 日晷 圈养 b ù 泅水 忠仆 铁锨 商业簿 初读课文 ju à n 圈养 Ch ù 到处 Ch ǔ 处境 圈 qu ā n 圆圈 圈住 学习多音字 处 初读课文 畜养 ：饲养动物。 圈 养 ： 放 在 圈 里 饲 养 。 本 文 指 鲁 滨 逊 把 山 羊放在圈里饲养。 萦系 ：记挂；牵挂。 焉知非福 ：比喻一时虽然受到损失，也许反而 因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变 为好事。 聊 寞 乏 我会写 惧 凄 宴 霉 覆 籍 贷 袭 控 剔 栅 毙 初读课文 1. 请同学们快读回顾课文，说说《鲁滨逊漂 流记》的主要内容。 课文主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意 志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五。 28 年后， 他救了一艘发生了水手叛乱的船只上被绑架的船长，最后回到 了英国。 读梗概，理脉络 请再次默读梗概，说说这部小说写了鲁滨 逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。 “流落荒岛”——“建房定居”——“畜牧种 植”——“救‘星期五” 合作交流 ? 说说小说中令你印象深刻的部分是什么，并说 说理由。 ? 鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给 你留下了怎样的印象？ 勇敢无畏 机智坚强 聪明能干 板书设计 5 鲁滨逊漂流记 梗概 惧、籍、覆、聊 （情节） （人物） 流落荒岛 鲁滨逊 建房定居 星期五 畜牧种植 英国船长 救“星期五” 回到英国 课后作业 一、读拼音，写词语。 j ù w é i j í 畏 ( 惧 ) ( 桅 ) 杆 书 ( 籍 ) zh à d à i li á o （ 栅 ）栏 （ 贷 ）款 （ 聊 ）以自慰