高中信息技术：hnoi2017模拟试.docx

高中信息技术教案 文讯教育教学设计 高中信息技术新课程标准教材 信 息 技 术 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 信息技术教案 / 高中信息技术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 HNOI2017模拟试 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于高中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　公路建设（road.pas）（1s 64m）　　a国是一个新兴的国家，有n个城市，分别编号为1,2.3…n。政府想大搞公路建设，提供了优惠政策：对于每一个投资方案的预计总费用，政府负担50%，并且允许投资的公司对过往的汽车收取连续5年的养路费。世界各地的大公司纷纷投资，并提出了自己的建设方案，他们的投资方案包括这些内容：公路连接的两座城市的编号，预计的总费用（假设他们的预计总是准确的）。　　你作为a国公路规划局的总工程师，有权利决定每一个方案是否接受。但是政府给你的要求是：　　（1）要保证各个城市之间都有公路直接或间接相连。　　（2）因为是新兴国家，政府的经济实力还不强。政府希望负担最少的费用。　　因为大公司并不是同时提出方案，政府希望每接到一个方案，就可以知道当前需要负担的最小费用和接受的投资方案，以便随时开工。关于你给投资公司的回复可以等到开工以后再给。注意：a国一开始是没有公路的。我们设定a国的城市数目n≤500，投资的方案总数m≤xx。　　【输入】　　输入文件名：road.in　　第1行有两个数字：n、m　　第2行到第m+1行给出了各个投资方案，第i行的方案编号为i-1　　编号小的方案先接到，一个方案占一行，每行有3个数字，分别是连接的两个城市编号a、b，和投资的预计总费用cost。　　【输出】　　输出文件名：road.out　　输出文件共有m行。　　每一行的第一个数字是当前政府需要负担的最少费用（保留1位小数），后面是x个数字，表示当前政府接受的方案的编号，不要求从小到大排列。但如果此时接受的所有投资方案不能保证政府的第一条要求，那么这一行只有一个数字0　　【样例】　　road.in road.out　　3 5　　1 2 4　　1 3 4　　2 3 4　　1 3 2　　1 2 2 0　　4.00 1 2　　4.00 1 2　　3.00 1 4　　2.00 4 5　　游戏（game.pas 1s 64m）　　noixx公司最近推出了一款新的坦克游戏。在游戏中，你将操纵一辆坦克，在一个n×m的区域中完成一项任务。在此的区域中，将会有许多可攻击的目标，而你每摧毁这样的一个目标，就将获得与目标价值相等的分数。只有获得了最高的分数，任务才算完成。同时，为了增加游戏的真实性和难度，该游戏还做了以下的限制：　　第一， 坦克有射程r的限制。为方便计算，射程r规定为：若坦克位于(x,y)格，则它可攻击的目标(x1,y1)必须满足|x-x1|,|y-y1|∈[0,r]。　　第二， 对坦克完成任务的时间有严格限制，规定为t秒。其中，坦克每进行一次移动都需1秒的时间，每攻击一个目标也需1秒的时间。时间一到t秒，便对此次任务进行记分。　　第三， 坦克最初位于左上角，且移动方向只准是向右或向下，每次只允许移动一格。　　在以上的限制条件下，要完成该任务便成为了一件很难事情。因此，你必须为此编写一个程序，让它助你完成这个艰巨的任务。　　【输入】输入文件：input.txt　　第一行右四格整数n、m、r、t，分别表示区域的长、宽，以及射程和完成任务时间。　　接下来n行是一格n×m的矩阵，对应每个位置上目标的价值。1≤n、m≤500，1≤r≤100，1≤t≤2500。　　【输出】输出文件：output.txt　　输出文件仅一个数max，即该任务中可得到的最高分数。　　【样例】　　输入文件input.txt为：　　5 5 2 7　　0 5 0 0 4　　0 0 0 0 2　　0 0 0 0 0　　0 0 0 0 0　　5 0 3 0 11　　输出文件output.txt为：　　21　　杀鼠行