修辞方法总结计划简介――比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针.docx

修辞方法简介 ——比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针 2009年 1月 17日 [ 编辑本段 ]【简介】 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针。 [ 编辑本段 ]【比喻】 根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。比喻能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。 比喻的三种类型： xx、暗喻和借喻。 明喻出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 如： 那 xx 好像一朵花一样。暗喻甲是乙出现是、成为如： 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。借 xx 甲代乙本体和 xx 词都不出现 如： 1 / 5 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 [ 编辑本段 ]【拟人】 把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。如： 桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 [ 编辑本段 ]【夸张】 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。夸张可提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 夸张类别有： 扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小我家门前只有巴掌大的地方。 超前夸张把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现她还没有端酒怀，就醉了。 [ 编辑本段 ]【排比】 把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。排比可增强语言气氛，加强表达效果。 如： 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。要三个以上！ [ 编辑本段 ]【对偶】 2 / 5 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 对偶整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 如： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 [ 编辑本段 ]【反复】 为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。反复的种 类： 连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如： 山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复） 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复） [ 编辑本段 ]【设问】 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。设问可提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 如： 花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 [ 编辑本段 ]【反问】 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。 如： 3 / 5 我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ [ 编辑本段 ]【引用】 引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。 如： “虚心使人进步，骄傲使人落后 ”，我们应该记住这一真理。 [ 编辑本段 ]【借代】 用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类： 特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。 如： 不拿群众一针一线。 先生，给现钱， xx，不行么？ [ 编辑本段 ]【反语】 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 如： （清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 [ 编辑本段 ]【对比】 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。 4 / 5 如： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》） [编辑本段 ]【顶针】 用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接，蝉联而下，促使语气衔接。 又称联珠、蝉联、连环。 例如： 大肚能容，容天下难容之事 开口便笑，笑世间可笑之人（佚名题北京潭柘寺弥勒殿联） 痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦 戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师 还有一种比较特殊也不太常见的顶针格式，叫连环格（全联相邻的分句全都顶针，且联首与联脚也顶针）。如： 善可亲近，近可闻， xx 修习即 xx 善 生有老病，病有死，死去活来再受生 楼外 xx，山外 xx，xx 飞天外 池边绿树，树