七年级政治：新同学 新友谊.docx

初中政治教案 文讯教育教学设计 初中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 新同学 新友谊 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　1、课标要求　　养成团队合作、乐于助人的品质。正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。　　2、教学目标　　知识目标：认识友谊的重要性，通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础。　　能力目标：通过交流发现自己的同学，相互了解，与同学友好相处，促进友谊的形成。　　情感、态度、价值观目标：帮助学生融入新生活，与同学友好相处，正确看待新友谊。　　3、重点　　了解新同学，认识新友谊。　　4、难点　　了解新同学，认识新友谊。　　5、教学方法　　讨论法、讲授法、活动法　　6、课前准备　　小卡片　　7、教学方式　　多媒体　　8、课时安排　　1课时　　9、教学过程设计　　教师活动　　学生活动　　设计意图　　1．导入： 上节课我们讨论了新学校新教材，今天我们继续中学生活漫谈。下面请同学们欣赏一首诗歌：　　诗歌：记住友谊——永恒的美丽（见附录）　　提问：诗歌中讲了什么？你读了有什么体会？　　小结：诗歌告诉我们一个道理：我们的生活需要朋友的陪伴，我们的学习也需要友情的支持和鼓励。那么，在新的学校新的班级里，我们有了一个新的结交朋友的机会，今天，就让我们来认识更多的同学和朋友。　　2．新同学，新朋友　　第一部分：他是谁？　　请同学在卡片纸上写上自己的姓名、性格、爱好、人生格言、我的心愿，要求字迹工整。将纸条折好，交到讲台，由同学抽签相互介绍，被介绍同学起立问候大家。全部介绍完之后，同学们从第一个开始依次按顺序一个个站起来，让其他全体同学说出他的名字和性格特点、兴趣爱好。　　活动结束后，让同学们谈谈自己被他人介绍、被他人猜时的心理感受。　　第二部分： 我们班的新鲜事　　与新同学交往其乐融融，下面请同学们将自己与新同学相处过程中有趣经历，与全班同学分享。　　小结：与人的交往使我们获得快乐重要途径，新的学校环境自然就要有新的好朋友。新的朋友多，就更容易最快的摆脱新环境的不适应感和焦虑情绪，享受学习的乐趣，交往的前提是要珍惜同学的情谊。　　3．与新朋友结伴成长：　　认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。　　下面，我们再来看看你和同学们有哪些相同之处？你有什么新的发现吗？　　我和____、____、____等是同一所小学毕业的；　　我和____、____、____等是同一个区的；　　我和____、____、____等有着相似的性格特点；　　我和____、____、____等有着相似的兴趣爱好。　　小结：在彼此交流之后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。　　4．课后小作业：找一找小学时候集体活动的照片，回忆那时的有趣经历，下次课将照片带到课堂上来与同学们分享。　　5．本课小结　　这节课我们一起认识了新同学，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个友爱的集体中。　　最后我们一起欣赏前面那首诗歌的不同表现方式——歌曲，相信你会有不一样的体验。　　（播放无印良品的flash动画歌曲：朋友）　　请一位同学朗诵诗歌，其他同学欣赏，并回答老师的问题。　　写卡片、相互介绍、谈体会。　　谈谈自己的交往过程中的有趣经历。　　思考并选择一条或几条来回答，看看有什么新的发现。　　从诗歌引出“朋友、友情”的重要意义。　　基于军训和刚入校时的相识，加入性格、爱好等，使学生深入了解，轻松愉快。可以测试有多少同学记住了某位同学，帮助再次认识和熟悉新同学。　　找出同班同学与自己的相似之处，奠定友谊的基础。　　留作业为下次课做准备