人教版九年级上册第六单元课题1金刚石石墨和c60学案.docxVIP

第六单元碳和碳的氧化物 学案和练习题 课题 1 金刚石 石墨 C60 （第一课时） 学习目标： 1. 会说出金刚石和石墨的物理性质和用途，金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素形 成的单质； 确定不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组成不同的物质 学习重点： 金刚石、石墨和 C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。 学习难点： 物质的结构、性质和用途之间的关系 学法指导： 阅读课本完成导学案，并总结出相关结论 一、预习导学： 1．单质：由 元素组成的 ；举出我们学过的由同种元素组成的不同的单 质 。 2．碳元素可构成的不同单质有 。 二、自主探究： （一） 请你们从物质的结构、性质和用途三个方面阅读课文并完成导学案。 1. 金刚石： 化学式 ；结构 ； 物理性质： 对应用途： 对应用途： 强调：金刚石是天然存在的最硬的物质 2. 石墨： 化学式 ；结构 ； 物理性质： 对应用途： 对应用途： 对应用途： 强调：铅笔芯中不含铅，铅笔芯是由石墨与黏土组成 思考：金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因是什么？ 无定形碳：由石墨微小晶体和少量杂质构成的混合物，无固定的形状 木炭 : 具有 结构，因此有 性，用来吸附 ； 无 活性炭：也具有 结构，且 性比木炭强，可制作 ，脱色制 定 形 白糖； 碳 焦炭：具有还原性，可用于 ； 炭黑：用于制作油墨，油漆，鞋油，橡胶制品填料（可增加橡胶制品耐磨性。 ） 思考：结合金刚石、石墨、活性炭的性质和用途，讨论物质的结构、性质和用途之间有什么 关系？ 【结构（ ）性质，性质（ ） 用途；反之，用途（ ）性质，性质（ ）结构】 4. C 60：因结构酷似足球，又被称为 。是单质还是化合物？ 。 用途：用于材料科学、超导等领域 第 1 页 [ 小结 ] 、 、 都是由 元素组成的不同的单质，他们的物理性质不同，因 为他们的 不同，即结构（ ）性质，性质（ ） 用途 评价样题： 1、金刚石、石墨的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ） A． 构成它们的原子大小不同 B ． 构成它们的原子数目不同 C． 它们是由不同的原子构成的 D ． 构成它们的原子排列不同 2、下列由同种元素组成的不同单质是（ ） A．二氧化碳和干冰 B ．金刚石和石墨 C ．氧气和臭氧 D．氢气和液氧 3、铅笔芯的主要成分是（ ） A．铅 B ．石墨 C ．碳黑 D ．木碳 4、测得某物质中只含有碳元素，这种物质 ( ) A．一定是一种单质 B．一定是石墨 C ．可能是二氧化碳 可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物补偿延伸练习 5、同一种元素可以组成不同种单质。碳单质有 、 和 等，其中 是天然 存在的最硬的物质， 是最软的矿物之一，它们的性质差异是因为 ，由此可 知 决定物质的性质。 6、木炭具有较强的吸附性是因为它具有 结构，防毒面具是利用活性炭来吸 附 ；制糖工业利用活性炭来吸附 。 经常不用的锁，开启比较困难时，可向锁空中加些铅笔芯粉末，便容易开启，这是因 为 。电视机遥控板按键下面有一层导电 胶当某个按键不灵时， 打开遥控板， 在导电胶接触面上涂上少量铅笔粉就能解决问题， 这是 由于（ ） A ．有滑腻感 B. 能导电 C. 质软 D. 熔点高 课题 1 金刚石 石墨 C60 （第二课时） 学习目标： 能说出单质碳的化学性质，并能根据性质开发其不同用途。 学习重点： 碳的化学性质——常温下具有稳定性、可燃性、还原性。 学习难点： 碳跟氧化铜等金属氧化物的反应表明碳具有还原性。 学法指导： 阅读课本完成导学案，并完成配套习题 一、预习导学： 1、碳元素组成的单质有 、 、 ，他们物理性质 ，因 为 。 二、自主探究： 第 2 页 （一）碳的化学性质 思考：为什么用墨书写的字画能保存那么长时间而不变色呢？ 1、常温下碳的化学性质 原因：碳原子最外层电子数为 ， 得电子， 失电子。 2、碳具有 性 升高温度后碳仍然会保持不活泼的性质吗？写出木炭燃烧的化学方程式 氧气充足时： ；氧气不足时 。（燃烧放 出大量热） 在室内烧炭取暖的时候应注意 ；否则可能 会 。 小结：碳具有可燃性，但在不同条件下，其燃烧的产物不同，氧气充足生成 ，不足生 成 。 3、碳具有 性（与某些氧化物反应） 通过上面的学习我们知道， 碳能和单质氧气中的氧元素结合， 那碳能不能与氧化物中的氧结 合呢？ 用木炭还原氧化铜的实验如下图。 (1) 酒精灯加网罩的目的 ；（最好使用酒精喷灯） (2) 反应现象： ； 反应的化学方程式： ； 知识链接： 800℃以上为高温， 800℃以下为低温 。 在上述反应中 CuO 失去氧而变成单质 Cu 。 含氧化合物的氧被夺去的反应叫做 。（被打回原形 ） 能夺走含