三年级数学下册-口算乘法教案-人教版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 口算乘法 长港路小学 徐红梅 教材分析 教材为学生学习计算提供了相应的生活实例和问题情景 , 让学生把探讨计算方法的 活动与解决实际问题融于一体。口算呈现两种不同的思路，体现算法多样化。 学情分析 学生已经会口算整十、 整百数乘一位数简单的口算， 能理解算理， 知道计算的方法， 能用口算整十、整百数乘一位数的乘法解决实际问题。 教学目标 学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十） 教学重点和难点 重点：体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。 难点：能正确的进行口算 教学过程设计 （一）复习准备 投影出示口算题： 130X 2210X 3（ 学生回答 10X 130X 2 210X 3 （ 学生回答 10X 2=20，4X 2=8，20＋8=28） 20X 3 34X 2 200X 4 教师提问： 1 4 X 2请你说一说口算过程． 教师追问：那么你能不能说一说 140X 2又是怎样口算的呢？ （同座位的两个小朋友 互相说一说）然后请同学回答 （把1 40看成1 4个十，先用 1 0个十乘以 2是20个十也就 是 200，4 个十乘以 2 是 8 个十也就是 80， 200 加上 80 等于 280）