小学语文_《大自然的启示》教学课件设计(文档1).ppt

通过前面课文的学习，你知道大自然带给了我们什么启示呢？ 《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 《黄河是怎样变化的》使我明白，要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。 《蝙蝠和雷达》使我知道，科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。 大自然给人类哪些启示？ 学习目标 1、我会认8个生字，能理解由生字组成的词语。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我要阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘。 对子之间互相检测课文朗读，要求读准字音，读通句子。 我会认 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键 　鲸鱼 yāng zhǒu fǔ rǎng yì lüè jiàn jīng 返回 　　１、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？ 点此播放教学视频 从前（ ）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐给（ ）。 “打扫”森林讲 德国 灌木 杂草 枯枝败叶 大自然的生态平衡 坏事 毁了 点此播放教学视频 1、为什么说林务官的命令给森林带来了灾难？ 提示：仔细阅读第５、６自然段。 2、“打扫”上面为什么要加引号？ 提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。 ②森林需不需要打扫。 仔细读读课文，先独学，再小组合作交流。 枯枝败叶 土壤的肥力 森林、灌木、野草 昆虫、鸟类、兽类 增强 增多 增多 害虫 吃 吃 灌木砍了、野草锄了→鸟儿飞了→害虫逞凶 树林毁灭 吃、咬、钻 　　 １、继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ 课文主要讲 《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从（ ）、（ ）等动物身上得到（ ），有所（ ）、有所（ ）。 蜻蜓 鲸 启示 发明 创造 点此播放教学视频 ２、提出自己不懂的词语： 什么是“流线型”？ 　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。 鲸 点此播放教学视频 　设问导读二 1、因为（ ），发明了（ ），所以（ ）是人类的好老师。 2、（ ）是人类的老师，因为它教人们（ ）。 因为（ ），发明了（ ），所以（ ）是人类的好老师。 科学家们研究鸟类飞行的原理 飞机 鸟类 2、（ ）是人类的老师，因为它教人们（ ）。 鲸 设计船体时模仿它的形体， 大大提高轮船航行的速度。 　 响尾蛇与现代军事装备　　响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。 响尾蛇