【幼儿园文档】教研活动记录 3例.docxVIP

幼儿园教研活动记载 时 间 2015年 3月25日 地 点 教研内容 进步班级办理惯例 会议室 主持人 李教师 应参与学习人员 全体教师 教研过程记录 一、主持人：《幼儿园教育辅导大纲（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的协作伙伴，应本着尊重、相等、协作的准则，争夺家长的了解、支撑和自动参与，并活跃支撑、协助家长进步教育才能。”家乡共育是幼儿健康成长的根底，是幼儿园作业的重要环节，孩子可以茁壮成长，也是教师和家长的一同愿望。尽管如此，因为教师和家长之间教育观念、考虑视点不同，常常会引发一些对立和抵触，作为领导，咱们不乏接到家长对幼儿园作业的投诉，教师们也不期望有家长对你们的作业进行投诉。怎么处理家长的批判和诉苦，可以说是一门艺术。家长作业做好了，咱们能取得事半功倍的作用。家长对咱们作业支撑和了解了，就会为咱们做好的、正面的宣扬，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有所进步。在实践作业中，教师们不乏有好的经历，也有些教师或许存在着困惑，今日咱们请咱们结合作业实践，就“怎么进步家长作业的实效性？”这一问题，谈谈自己的一些主意与做法。二、教师们沟通、评论莫教师：配班的赖教师虽然是到我园参与作业不到半年的新教师，可是能使用家长迟早接送的时刻，自动、活跃、斗胆地与家长沟通，比较详尽的反映幼儿在园的体现，得到家长的称誉。李教师：与家长沟通时说话不能太直接，要有艺术性，悠扬地把孩子的不足以家长承受的方法转达家长，先说好的当地，再说不足之处。主持人：也就是说在跟家长沟通和沟通时咱们要掌握“度”，既要把家长当作朋友、协作伙伴，又不能太随意，留意沟通时的言语是以给家长建设性的定见方法提出，切忌因为觉得与家长很熟而说话过火随意引起家长误解或许不快。涂教师：一日活动中每个孩子的体现都不相同，即使是同一个孩子的体现也会有所不同，当孩子体现特别不一致或许有时一而再、再而三的呈现相似错误时，教师有时会采纳一些比如“暂时阻隔”或许严厉批判的方法进行教育，当家长来接孩子的时分，教师应该争夺自动，以活跃自动的情绪先与家长沟通沟通，避免孩子回去向家长倾诉时引起不必要的误解。王教师：在家长作业中，我常常使用的是电话沟通、沟通定见和家访方法。我的家里和幼儿园相同备有全班孩子的家长联系电话，因为咱们教师带班半响，备课半响，如果在自己当班时刻孩子产生什么情况，作为当事人是最清楚不过的，虽然在教师交接班时也会有所交待，可是都不比自己亲身向家长解说得清楚。因此，我常常使用晚上时刻与家长沟通沟通，或许通话或许发信息。关于患病的孩子我除了经过电话问好的方式外，还与班级教师一同，使用双休或许班后时刻到家里或许医院慰劳，自动、及时沟通。 考勤 公假 / 病假 / 事假 / 幼儿园教研活动记载 时 间 2015年5月25日 地 点 教研内容 评论“六一”活动 会议室 主持人 陈教师 应参与学习人员 全体教师 教研过程记录 一、评论幼儿园“六一”庆祝活动一）确认主题主持人：开学初咱们的教育教研方案和上星期的作业安置给了咱们，请考虑我园的“六一”活动方式和内容，今日请咱们发表定见，确认好咱们的活动，以便一致布置作业。咱们议定：结合我园的“六一五”规划立项课题——幼儿养成教育课题，确认主题为“文明小天使.高兴庆“六一”！二）活动时刻：9月26日周一上午三）内容、方式：环绕养成教育内容，方式可以多种多样。方式现已确认，可是内容各个班级待定。学期班：三句半大一班：情境扮演大二班：音乐情景剧中一班：感恩的心中二班：歌扮演小一班：英文串烧歌扮演小二班：音乐情境剧小小一、二班：歌扮演四）主持人：杨教师、王教师（由咱们提名引荐，活泼开朗、大方斗胆的资深教师带温顺而雅的新教师，新老调配、测验新人，或许是最佳拍档）五）大致安排：开场舞蹈——中班《高兴的一天开端了》 压轴：中班《感恩的心》二、近期作业安排：1.幼儿啦拉操竞赛的预备和合作作业：分工协作李教师：服装的制造（包括布料的挑选、样式的确认）莫教师：花球的制造李教师：继续抓好排练作业2.请大班段做好留园就读学期班的挂号作业。 考勤 公假 / 病假 / 事假 / 幼儿园教研活动记载 时 间 2015年 2月20日 地 点 教研内容 经历共享 会议室 主持人 张敏 应参与学习人员 全体教师 教研过程记录 一、教师在教育中存在的误区：数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分，10以内数的组成最为大班数学活动的一个要点，首要引导幼儿探究、体会、感触其中所包括的一些简略的数量联系，如总数与部分数的包括联系、等量联系、交换联系、互补联系、分合的有序性，应该说是赋予幼儿一种取得新常识的智力上的潜在才能，协助幼儿处理日常日子中的一些问题，对促进幼儿思想的开展具有重要的