【幼儿园文档】个人成长评析计划表.docxVIP

个人生长剖析计划表 一、自我剖析、个人简介 名字:XX 年纪:23岁 政治面貌:团员 原籍:XX 专长：绘画 学历:大专 现任教:大一班 职务:主班 二、特性质量 活泼可爱的我从事幼教作业近五年了，我酷爱这份作业，在作业中能做到自动、活跃、结壮，遵纪守法，上班做到不迟到、不早退，保护幼儿，恪守幼教职业道德准则，能仔细学习新的教育方针，尊重以“幼儿为主体”的活动主旨，遵从教育规则，对自己的作业尽兴尽责，勇于承当职责。 三、立异认识 在教育教育作业中，尤其是环境安置方面，我缺少立异认识。其主要原因是：本身存在着懒散思维，不肯思考问题，其次，外出学习观摩的时机教少，不能很快的把握最新的教育办法、新颖的环境安置及区角活动的设置。所以，期望在这方面，园领导能给予帮助。 四、教育教育 年代在开展，社会在前进，教育教育观念的不断更新和革新，本身所把握的常识满意不了现代教育教育，所以我一方面活跃参加幼教大专的自学考试，从而使自己的专业本质及归纳本质得到了进一步的进步；另一方面，我仔细学习新《大纲》，遵循新《大纲》精力，在教育中学习研究新教材，并不断探究和测验新的教育办法，爱惜每一次学习的时机，尽力学习别人的优异教育经历，扬长避短，来进步自己的教育水平。在上一年园内安排的公开课比赛中，我所持教的言语形体课――被煮的面条荣获一等奖。 五、班级办理与建造 经过上学期的协作，我班已开始构成杰出的团队学习、协作的气氛，在作业学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的素质，不断立异，尽力做到超越自我。要想作业做的更好，对学生的身体状况、家庭状况、常识根底、兴趣爱好、性情气质、喜怒哀乐都得深入了解。这是做好班级管作业、防止教育盲点、对症下药的条件，也是进步教育办理水平、进步教育教育质量的必要条件。 六、关爱孩子 我爱孩子，对待孩子能给予关怀、保护。能合理安排幼儿的学习、日子。力求让幼儿身心愉快地生长，为其打好人生的根底。能做到对每个幼儿对症下药，给孩子发明一个舒适、美丽、杰出的日子和学习环境。跟幼儿树立一种相等、尊重、信赖的联系，视孩子为自己小伙伴。