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- 约1.91千字
- 约 18页
- 2021-03-02 发布于天津
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一、什么是督学自媒体? (一)什么叫自媒体? 自媒体这一概念最早诞生于美国学者谢因波曼( Shein Bowman )与克里斯威里斯( Chirs Willis )发布的研究报告《 We Media 》(意为自媒体 )。他们对自媒体的定义是: “普通大众通过数 字科技与全球知识体系相连,然后与他人分享新 闻以及身边事件的途径” 。这一定义十分严谨, 但是普通人理解起来有一定难度。 通俗点讲, 自媒体是指公民个体利用网络手段记 录见闻、传播信息、发表言论、发布作品的兼具 私密性和公开性的传播渠道和载体。 具体表现形 式有论坛、贴吧、博客、空间、微博、微信等等 ,这些媒体平台得益于数字科技与智能终端的飞 速发展,其传播优势与编辑功能非常强大,不受 时间和空间的限制,无论你在何时何地皆可实现 远程交互与移动办公,作品内容从编辑创作到发 表推送,其方便快捷高效灵活的优越性与信息反 馈的及时性,是任何传统媒体望尘莫及的。 再简单点讲,就是指公民用以发布自己 所见所闻、所思所感的信息化载体。 一、什么是督学自媒体? (二)督学与媒体的权威性 1 、教育督导的工作方针 先导观念,再督行为 2 、教育督导的终极目的 教是为了不教,督是为了不督 3 、督导权威从何而来? 能说会道还要善思擅写 4 、成长平台与进步阶梯 督学成为专业权威 才能避免只督不导 一、什么是督学自媒体? (三)怎样定义督学自媒体? 督学自媒体是指责任督 学利用网络平台 宣传政策法 规、传播督导理念、记录督 导见闻、传输督导信息、发 表督学言论、反馈督导意见、 提出整改建议 的兼具私密性 和公开性的传播渠道和载体。 责任区督学用来发布自己督导过程中 所见所闻、所思所感的信息化载体。 二、为何要打造督学自媒体? (一)宣传督导政策法规的需要 (二)传播督导先进理念的需要 (三)展示督学权威形象的需要 (四)提高督导工作效率的需要 (五)加强督导反馈功能的需要 (六)创新督导管理模式的需要 二、为何要打造督学自媒体? 科技无所不能,创 新无处不在。移动互联 网时代的到来,改变了 人们的生活方式、学习 方式、工作方式和沟通 方式,智能手机与网络 电脑等现代科技手段和 工具的变革,提高了学 习和工作的效率。信息 化趋势与互联网思维已 经渗透到社会生活的方 方面面,各行各业都将 面临着重新规划、布局、 转型和颠覆,教育督导 也概莫能外。 三、怎样打造好督学自媒体? 1 、 Q Q 空间的强大功能 、公众平台的传播优势 、微信朋友圈的强关系 (一)选择平台 2 3 三、怎样打造好督学自媒体? 、自我确认、自我代言 、形神归一、身心合一 、聚焦教育、引领时代 (二)准确定位 1 2 3 三、怎样打造好督学自媒体? (三)内容为王 1 、督前充分准备 、督中细致观察 、督后认真思考 、标题吸引眼球 、内容丰富多彩 、排版图文并茂 2 3 4 5 6 三、怎样打造好督学自媒体? 1 、积少成多、集腋成裘 、自我激励、自我加压 、坚定信念、锁定成功 (四)持之以恒 2 3 四、如何展示推广督学自媒体? (一)瞄准展示对象与精准读者 领导 老师 家长 校长 学生 群众 四、如何展示推广督学自媒体? (二)建立展示渠道与传播途径 1 、网络社群协作机制 2 、邮件订阅群发系统 3 、友情链接官方网站 四、如何展示推广督学自媒体? (三)加强实时互动与团队互推 1 、点赞评论 2 、转发分享 3 、反馈回应 一个少数民族贫困县的探索与思考 这是微信公众平台的后台编辑管理界面 栏目设置 一个少数民族贫困县的探索与思考 这是发送到订阅用户手机屏幕上的内容截图 一个少数民族贫困县的探索与思考 ! 督学日志手机屏幕截图
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