小学数学_《找次品》教学课件设计.ppt

* * * * * * * * * * * * * 如果是5瓶木糖醇，你还能用天平将那个次品（轻一点的）找出来吗？ 1.你把木糖醇分成了几份？每份是多少？ 2.天平两端各放几个？ 3.假如天平平衡，次品在哪里？假如天平不平衡，次品又在哪里？ 4.至少称几次就一定能找出次品来？ 小结： 用天平找次品时，不论用哪种方法，每一次天平两边的都要保证放的一样多，还要确定怎么分组。 在9个小皮球里有1个是次品，（次品重一些），用天平称，至少称几次就一定能找出次品来？ 小组探究： 注意说清以下问题： 1.你把待测物品分成了几份？每份是多少？ 2.天平两端各放几个？ 3.假如天平平衡，次品在哪里？假如天平不平衡，次品又在哪里？ 4.至少称几次就一定能找出次品来？ 小组长分布任务：(① ②③ ④) ①负责分配，统筹工作 ②③实验，观察，比较；形成汇报 ④负责汇报 零件个数 分成的份数 保证能找出次品需要称的次数 9 九份 （1，1，1，1，1，1，1，1，1） 4 9 四份 （2，２，２，３） 3 9 三份 （4，4，1） 3 9 三份 （3，3，3） 2 9 难道说把被测物品平均分成三份保证找到次品所用次数最少？ 你认为对吗？ 假如遇到不能平均分成3份的数，例如7个、10个……又该 怎么分呢？ 我们尽可能的平均分成3组，组组之间相差越少，越方便。 如7（2,2,3），13（4,4,5） * * * * * * * * * * * * *