一年级语文：《乌云 大风 闪电 下雨》教学设计之一.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《乌云 大风 闪电 下雨》教学设计之一 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一.教学目的要求：　　1.看图说话，复习课文内容，知道小鸡、小鸭的某些生活习性。　　2.学会两种新笔画：　　3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。　　二.教学重点、难点：　　六个生字的音、形、义及在田字格中的位置。　　三.电教软件：　　1.投影片一张，(课文中的插图)　　2.计算机辅助教学软件：　　⑴名称：《怎样写汉字》　　⑵主要画面内容　　⑶硬件运行环境：PC机　　四.教学过程：　　㈠复习：　　1.谈话：小朋友，上节语文课我们学习了看图读拼音识字第8课(出示课题)，你们还记得这篇课文写了些什么吗？下面我们就边看图(出示投影片)，边读课文，一起来回想一下。　　2.读后指名看图说话，回答问题。　　㈡揭题：　　今天这节语文课我们主要来识字，学习课文中的六个生字。　　㈢识写生字：　　1.识写“云”：　　⑴(出示生字卡片)指名读：谁来把这个音节给大家读一下？　　⑵提问：这是个什么音节？念第几声？　　⑶齐读　　⑷提问：“云”出现在哪里？它有哪几种颜色？白色的云叫什么？灰黑色的云又叫什么？天空中飘白云，说明天气怎样？天空中飘黑色的乌云，说明天气怎样？　　⑸识记“云”：　　a.提问：“云”字是怎样写的？先写什么？再写什么？共有几笔？请同学们看微机(按“1”键，屏幕上显示图1)，这个字里面有个新的笔画名称：(叫“撇折”)　　b.齐读两遍　　c.它写在田字格的什么位置呢？　　(先写两横，按“一”键，屏幕上显示图2，接着写“∠”，按“一”键，屏幕上显示图3，最后一笔“点”，按“一”键，屏幕上显示图1)　　d.请同学们跟着微机一起写一遍(按“回车”键，按笔顺笔划一笔一笔写)　　⑹书写：在田字格本上写两个。　　⑺扩词：书上指的是什么云？你还能用“云”字来组几个词语吗？　　2.识写“电”字　　接着，我们要来学习第2个字。　　⑴指名读：这是一个几拼音节？　　⑵提问：“电”和“云”一样，也是大自然中的一种什么现象？　　⑶识记“电”：　　a.“电”字共有几笔？先写什么？再写什么？(按“1”键，屏幕上显示图4)　　b.它写在田字格的什么位置呢？　　(H)写一笔竖，按“一”键，屏幕显示图5，接着写“横折钩”，按“一”键，屏幕上显示图6，然后中间写一横，按“一”键，屏幕上显示图7，再封口，按“一”键，屏幕上显示图8，最后一笔是什么？　　请同学们看微机按：“一”键，屏幕上显示图4，再按“＝”键，反复显示两次；　　⑷学生跟着微机书空，(按“回车”键，跟着屏幕按笔顺笔划一笔一笔写)　　⑸书写：在田字格本上写两个。　　⑹扩词：谁能用“电”字来组几个词语？语文中指的是什么？　　3.识写“风”字：　　下面，我们一起来学习第3个字，这个字念“feng”，听准了吗？我请小朋友上来找出这个音节。　　⑴正音：这个音节是后鼻音。　　⑵提问：刮风的声音是怎样的？　　⑶识记“风”　　a.“风”字共有几笔？第二笔是什么？n后一笔是什么？(按“1”键，屏幕上显示图9)　　b.“风”的第一笔是…(按“一”键，屏幕上显示图10)，第二笔是(按“一”键，屏幕上显示图11)，再按“＝”键，反复显示两遍，第三笔是“撇”，(按“一”键，屏幕上显示图12)。　　c.第二笔“横折斜钩”位置在哪儿。　　⑷学生跟着微机书空(按“回车键”，请学生跟着微机一笔一笔书空)　　⑸书写：在田字格本上写两个。　　⑹扩词：谁能用“风”字来组个词语？　　4.识写“雨”字，　　天上布满了乌云，有闪电，有大风，说明要怎么样了？(看投影片)　　我请小朋友上来找出“雨”这个音节　　⑴提问：这是个