网络环境行下语文.pptVIP

二、充分利用本校资源优势，制定可行的研究 方向和研究目标;（2）目标内容： 结合语文新课程标准的实施和初高中新教材的使用，根据语文学科的特点和本校的实际情况，充分发挥现代教育技术在语文教与学的优势，构建在网络环境下学生自主学习、主动探究、合作交流的语文学习的方式，实现现代教育技术与语文课程的有效整合，推进语文课程课堂的改革，为语文教学信息化作贡献。 其中的重点是网络环境下初高中语文课堂教学和课外自主学习探究方式的实施。其中的关键是最大限??地体现实验方式方法的可操作性、前瞻性和实效性。 ;（3）具体内容： ——网络环境下语文新课程标准的实施对策。 从2002年秋季起，我校是广东省新课程标准实验学校之一，担负着新课程标准下的语文教学目标、内容、方式、实施、评估等一系列的探索研究任务。我们试图把现代教育技术与新课程标准实验整合，全面更新网络环境下的语文教学观念，极大地拓宽语文教与学的视野，加深语文积累的厚度。 ——网络环境下初高中语文课堂师生互动、学生自主活动方式。 主要针对课本的教与学，以及使用现代教育技术处理课文、设计课堂教学，学生自主参与课堂学习活动。 以上两点是涵盖该研究课题所有具体内容的研究总目标。;;——网络环境下语文课外活动的合理方式。 把网络技术融合到现有的各年级的系列语文课外活动中，并侧